醫(yī)養(yǎng)結合模式老年護理員培訓與滿意度相關性研究
發(fā)布時間:2021-09-17 01:46
目的探討醫(yī)養(yǎng)結合模式對養(yǎng)老護理員的護理知識知曉率及入住老人滿意度的影響。方法采用該院自制的調查表,對2018—2019年期間60名養(yǎng)老護理員的護理知識知曉情況和120例入住老人護理滿意度進行調查評估,根據(jù)評估統(tǒng)計結果制定相關護理知識培訓,分析培訓前后護理人員護理知識知曉率情況和入住老人滿意度情況。結果通過醫(yī)養(yǎng)結合模式下對養(yǎng)老護理員進行相關護理知識培訓后,護理員知識知曉率由培訓前的37.38%提高到77.14%,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),通過培訓后的調查,入住老人的整體護理滿意度也達到了97.92%,明顯高于培訓前的88.08%,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論通過醫(yī)養(yǎng)結合模式下對護理員進行系統(tǒng)化護理知識的培訓,能顯著提高養(yǎng)老護理員的知識知曉率,入住老人的護理滿意度也顯著提高。
【文章來源】:中國衛(wèi)生產業(yè). 2020,17(14)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.2.1 養(yǎng)老護理員培訓前護理知識知曉率情況調查
1.2.2 入住老人培訓前護理滿意度的調查情況
1.2.3 制定培訓方法
1.4 統(tǒng)計方法
2 結果
2.1 養(yǎng)老護理員培訓前、后知識知曉率情況
2.2 入住老人培訓前、后護理滿意度的情況
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]醫(yī)養(yǎng)結合模式下養(yǎng)老護理員培訓對策[J]. 熊華,隋國輝,黃琳. 中國農村衛(wèi)生事業(yè)管理. 2018(11)
[2]醫(yī)養(yǎng)結合型模式下養(yǎng)老護理員培訓與研究[J]. 熊合明,金曉英. 當代護士(下旬刊). 2018(03)
[3]養(yǎng)老護理員培訓課程微課建設及應用探索[J]. 史玉華,周靜. 護理研究. 2017(24)
[4]老年人群非家庭式養(yǎng)老模式的探討[J]. 趙清霞,張先庚. 當代護士(上旬刊). 2016(03)
[5]咸寧市城市養(yǎng)老機構護理員培訓現(xiàn)狀及需求調查[J]. 孔令磷,胡瑤,趙夢遐,鞏瑩,羅菊英. 護理學報. 2016(01)
[6]養(yǎng)老護理人員培訓模式研究新進展[J]. 趙要松,李亞楠,朱迪,吳國華,李秋芳. 河南醫(yī)學高等?茖W校學報. 2015(02)
[7]中美養(yǎng)老護理業(yè)職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的比較研究[J]. 楊旭萍,張元. 職業(yè)教育研究. 2014(09)
[8]案例式立體教學法在養(yǎng)老護理員心肺復蘇培訓中的應用[J]. 程玲,楊春,趙思宇,李春靜,辛程,張會君. 中國老年學雜志. 2014(08)
[9]我國養(yǎng)老護理專業(yè)人才培訓研究[J]. 楊晨. 成人教育. 2013(06)
本文編號:3397712
【文章來源】:中國衛(wèi)生產業(yè). 2020,17(14)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.2.1 養(yǎng)老護理員培訓前護理知識知曉率情況調查
1.2.2 入住老人培訓前護理滿意度的調查情況
1.2.3 制定培訓方法
1.4 統(tǒng)計方法
2 結果
2.1 養(yǎng)老護理員培訓前、后知識知曉率情況
2.2 入住老人培訓前、后護理滿意度的情況
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]醫(yī)養(yǎng)結合模式下養(yǎng)老護理員培訓對策[J]. 熊華,隋國輝,黃琳. 中國農村衛(wèi)生事業(yè)管理. 2018(11)
[2]醫(yī)養(yǎng)結合型模式下養(yǎng)老護理員培訓與研究[J]. 熊合明,金曉英. 當代護士(下旬刊). 2018(03)
[3]養(yǎng)老護理員培訓課程微課建設及應用探索[J]. 史玉華,周靜. 護理研究. 2017(24)
[4]老年人群非家庭式養(yǎng)老模式的探討[J]. 趙清霞,張先庚. 當代護士(上旬刊). 2016(03)
[5]咸寧市城市養(yǎng)老機構護理員培訓現(xiàn)狀及需求調查[J]. 孔令磷,胡瑤,趙夢遐,鞏瑩,羅菊英. 護理學報. 2016(01)
[6]養(yǎng)老護理人員培訓模式研究新進展[J]. 趙要松,李亞楠,朱迪,吳國華,李秋芳. 河南醫(yī)學高等?茖W校學報. 2015(02)
[7]中美養(yǎng)老護理業(yè)職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的比較研究[J]. 楊旭萍,張元. 職業(yè)教育研究. 2014(09)
[8]案例式立體教學法在養(yǎng)老護理員心肺復蘇培訓中的應用[J]. 程玲,楊春,趙思宇,李春靜,辛程,張會君. 中國老年學雜志. 2014(08)
[9]我國養(yǎng)老護理專業(yè)人才培訓研究[J]. 楊晨. 成人教育. 2013(06)
本文編號:3397712
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