新時(shí)代融合教育“擺渡人”——對(duì)話江蘇省昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校原校長(zhǎng)儲(chǔ)昌樓
發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 05:53
儲(chǔ)昌樓校長(zhǎng)是新教育的"一盞燈",他以新教育理念辦學(xué),在江蘇省昆山市千燈中心小學(xué)校和昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)任內(nèi),他的"文化立校、課程育人"實(shí)踐享譽(yù)省內(nèi)外。與此同時(shí),儲(chǔ)昌樓校長(zhǎng)關(guān)注特殊教育需要學(xué)生,鍥而不舍領(lǐng)跑普通學(xué)校融合教育發(fā)展,他是新時(shí)代融合教育"擺渡人"。
【文章來源】:現(xiàn)代特殊教育. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談特殊教育學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)[J]. 宋蓉. 求知導(dǎo)刊. 2020(27)
本文編號(hào):3388973
【文章來源】:現(xiàn)代特殊教育. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談特殊教育學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)[J]. 宋蓉. 求知導(dǎo)刊. 2020(27)
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