發(fā)布時間：2021-09-06 17:25

　　育人是隨班就讀的根本任務。如何改進隨班就讀教育教學,提高育人質量,是推進隨班就讀工作所面臨的重大挑戰(zhàn)。教育部近期印發(fā)的《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》就改進隨班就讀教育教學、提高育人質量作出明確規(guī)定,為新時代隨班就讀工作優(yōu)質發(fā)展指明了方向,提供了政策依據和行動指南。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(15)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、明確隨班就讀總體要求，落實立德樹人根本任務
二、堅持以人為本，注重課程適性調整
三、堅持因材施教，深化教學改革
四、完善評價制度，引導學生全面發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于校本化隨班就讀課程的建構與實施建議——以廈門市海滄區(qū)融合試點校為例[J]. 詹秀玉.  綏化學院學報. 2021(07)



本文編號：3387872