隨著社會(huì)發(fā)展,人們開始逐漸認(rèn)識(shí)到提升青少年綜合素質(zhì)的重要性,而營(yíng)地教育則是提升青少年綜合素質(zhì)強(qiáng)有力的教育方式之一�；诖�,結(jié)合目前營(yíng)地教育的課程體系建立以及課程銷售等問(wèn)題,提出了我國(guó)營(yíng)地教育發(fā)展的合理化建議。 

【文章來(lái)源】：普洱學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)營(yíng)地教育發(fā)展存在的問(wèn)題
    （一）營(yíng)銷渠道單一化
    （二）活動(dòng)過(guò)程中教育功能薄弱
        1. 教學(xué)目標(biāo)模糊不清
        2. 課程體系不完整
        3. 營(yíng)地導(dǎo)師職業(yè)能力有待提高
    （三）營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)大同小異
二、我國(guó)營(yíng)地教育發(fā)展對(duì)策
    （一）啟用2C營(yíng)銷模式，打開銷售路徑
    （二）提高從業(yè)人員專業(yè)技能
    （三）優(yōu)化營(yíng)地教育課程設(shè)置
        1. 立足本地，創(chuàng)造個(gè)性化課程
        2. 增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境教育
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3368603