新時代對西藏學(xué)生開展民族團結(jié)教育是落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略、優(yōu)化西藏教育、促進民族團結(jié)的關(guān)鍵部署,因此教育人員需要以政治和宏觀角度落實相關(guān)教育部署,樹立學(xué)生反對分裂、維護國家統(tǒng)一的理念,使其成為高素質(zhì)西藏建設(shè)者,實現(xiàn)邊疆長治久安,在其心中樹立團結(jié)意識,為促進國家繁榮富強貢獻力量。加強對西藏學(xué)生的民族團結(jié)教育為維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)奠定基礎(chǔ)。本文通過概述新時代西藏學(xué)生開展民族團結(jié)教育的意義,圍繞教育模式、情感教育等方面探究民族團結(jié)教育的路徑,進而促進國家民族間的凝聚力和向心力,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供支持。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,36(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時代對西藏學(xué)生開展民族團結(jié)教育的意義
二、新時代西藏學(xué)生民族團結(jié)教育培養(yǎng)路徑
    (一)創(chuàng)新民族團結(jié)教育模式
    (二)開展情感教育
    (三)圍繞“以生為本”原則創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)站
    (四)借助微信平臺對西藏學(xué)生加強教育
    (五)增加民族互動頻率
    (六)豐富教育文化
    (七)加強對西藏學(xué)生的公民意識教育
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]西藏赴內(nèi)地學(xué)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀研究——以遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 喬蕾.  智庫時代. 2019(05)
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本文編號：3349338