近年來,我國成人高等教育事業(yè)得到了快速發(fā)展。但是,我國成人高等教育信息化管理卻一直相對滯后,教學(xué)模式的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化管理程度不高。2020年初以來,受新冠肺炎疫情的影響,國內(nèi)不同類型的教育培訓(xùn)工作紛紛轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式,綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息化教育手段,大力發(fā)展在線教育,積極探索線上教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。本文以北京市豐臺(tái)區(qū)職工大學(xué)為例,通過對我國成人學(xué)歷教育在線教學(xué)工作實(shí)踐的總結(jié)和系統(tǒng)分析,探討了我國成人學(xué)歷教育在線教學(xué)工作目前所面臨的主要問題和改進(jìn)措施。 

【文章來源】：北京市工會(huì)干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,35(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、疫情背景下我國成人學(xué)歷教育在線教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
二、疫情背景下我國成人學(xué)歷教育在線教學(xué)面臨的主要問題
    （一）缺乏相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師運(yùn)用在線教學(xué)技術(shù)的能力不足
    （二）部分學(xué)生工學(xué)矛盾突出，在線學(xué)習(xí)上課率低
    （三）教學(xué)過程中的靈活性不足，學(xué)生參與度低
    （四）在線學(xué)習(xí)缺乏約束性，學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)不佳
三、疫情背景下提升我國成人學(xué)歷教育在線教學(xué)效果的措施
    （一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高授課教師線上教學(xué)的工作能力
    （二）提高在線課程和教學(xué)安排的針對性和有效性，緩解工學(xué)矛盾
    （三）加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)的課堂管理，提高學(xué)生的參與度
    （四）加大資源投入，改善在線教學(xué)的軟硬件基礎(chǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的研究[J]. 張力.  電化教育研究. 2003(06)

碩士論文
[1]遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)偏好性分析[D]. 高鵬超.云南大學(xué) 2016
[2]信息化環(huán)境下基于成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D]. 岳明.北京理工大學(xué) 2015
[3]成人在線學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究[D]. 張靜.江西師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3346106