根據(jù)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,從布依背帶上挖掘其數(shù)學(xué)元素,提煉成高中教學(xué)內(nèi)容"數(shù)列"的教學(xué)資源,創(chuàng)設(shè)符合民族學(xué)生認(rèn)知的問題情境,讓學(xué)生產(chǎn)生視景生情而觸發(fā)其數(shù)學(xué)思維能力和用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。同時(shí)也讓學(xué)生了解了布依傳統(tǒng)文化中的數(shù)學(xué)智慧,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信念。 

【文章來源】：興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,(06)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3327505