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美國家長教育權(quán)利研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-28 02:05

  本文關(guān)鍵詞:美國家長教育權(quán)利研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:中小學(xué)家長教育權(quán)利是教育法研究的主要范疇,美國聯(lián)邦最高法院承認(rèn)政府不能隨意剝奪家長的教育權(quán)利。隨著時(shí)代的發(fā)展及公立學(xué)校質(zhì)量問題的出現(xiàn),家長表現(xiàn)出要為孩子尋求一個(gè)良好的讀書與成長環(huán)境的強(qiáng)烈愿望,并且開始注意到自己應(yīng)當(dāng)具有的教育權(quán)利,比如現(xiàn)今我們熟知的擇校權(quán)利就是其中的一種表現(xiàn)形式。目前美國家長已經(jīng)普遍意識(shí)到教育權(quán)力的行使對(duì)孩子成長的重要作用,并且國家也有較完善的法律保障家長教育權(quán)力的行使。相對(duì)而言,我國家長還沒有充分意識(shí)到應(yīng)享有的對(duì)子女教育的權(quán)利,主要是沒有制度和法律保障。因此,本人將對(duì)美國家長教育權(quán)利進(jìn)行研究,試圖通過理順美國19世紀(jì)中后期至今家長教育權(quán)利發(fā)展的歷程,來分析各個(gè)階段家長教育權(quán)利變化的原因。明確美國家長教育權(quán)利的現(xiàn)狀,分析美國家長教育權(quán)利的特色與問題,以對(duì)我國家長教育權(quán)力的行使提出一些思考與啟示。 本文由引言、正文和結(jié)語組成。 第一章美國家長教育權(quán)利的發(fā)展歷程,概述從20世紀(jì)初至今美國家長教育權(quán)利的變化。 第二章美國家長教育權(quán)利的現(xiàn)狀,從美國家長教育權(quán)利的法律保障、家長教育權(quán)利的內(nèi)容,家長教育權(quán)力的行使等方面對(duì)美國家長教育權(quán)利進(jìn)行闡述。 第三章美國家長在行使教育權(quán)力中存在的特色與問題。 第四章美國家長教育權(quán)利的啟示與思考。
【關(guān)鍵詞】:美國家長 教育權(quán)利 權(quán)力行使
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G78
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 引言7-15
  • 一、問題的提出7
  • 二、研究目的7
  • 三、概念界定7-9
  • 四、文獻(xiàn)綜述9-13
  • 五、研究方法13-15
  • 第一章 美國家長教育權(quán)利的發(fā)展歷程15-19
  • 一、19 世紀(jì)中后期至20 世紀(jì)初美國家長教育權(quán)利的低級(jí)階段15-16
  • 二、20 世紀(jì)40—60 年代的美國家長教育權(quán)利的發(fā)展階段16-17
  • 三、20 世紀(jì)70 年代至今的美國家長教育權(quán)利的繁盛階段17-19
  • 第二章 美國家長教育權(quán)利的現(xiàn)狀19-35
  • 一、現(xiàn)今美國家長教育權(quán)利的相關(guān)政策和法規(guī)19-21
  • 二、現(xiàn)今美國家長教育權(quán)利的內(nèi)容21-25
  • (一) 美國家長參與教育方式的選擇21
  • (二) 家長參與教學(xué)21-22
  • (三) 家長與學(xué)校進(jìn)行信息交流22-23
  • (四) 家長參與學(xué)校教育決策和管理23-24
  • (五) 家長直接參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活24-25
  • (六) 美國家長在參與教育方面的培訓(xùn)25
  • 三、美國家長教育權(quán)力的行使25-31
  • (一) 美國家長行使教育權(quán)力的方式的相關(guān)理論25-27
  • (二) 美國家長教育權(quán)利力使的機(jī)構(gòu)27-31
  • 四、美國家長行使教育權(quán)利的案例分析——新澤西州礦山學(xué)區(qū)31-32
  • 五、美國家長行使教育權(quán)力的成效32-35
  • 第三章 美國家長在行使教育權(quán)力中存在的特色與不足35-38
  • 一、美國家長在行使教育權(quán)利中呈現(xiàn)的特色35-36
  • 二、美國家長在行使教育權(quán)利中存在的不足36-38
  • 第四章 美國家長教育權(quán)利對(duì)我國家長教育權(quán)利的啟示38-43
  • 一、我國家長教育權(quán)利的歷史演進(jìn)38-39
  • 二、我國家長教育權(quán)利存在的問題39-40
  • 三、美國家長教育權(quán)利的啟示與思考40-43
  • 結(jié)語43-44
  • 參考文獻(xiàn)44-46
  • 后記46

【相似文獻(xiàn)】

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5 記者 趙海霞;首個(gè)家長教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立[N];東莞日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 孫軍;家長育兒有惑 教師課堂釋疑[N];中國教育報(bào);2010年

7 記者 李瓊燕;我省實(shí)施百萬家長教育工程[N];陜西日?qǐng)?bào);2004年

8 弓升高 藺紅;原平市關(guān)工委創(chuàng)辦“家長教育輔導(dǎo)站”[N];忻州日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 陳e

本文編號(hào):331884


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