社區(qū)教育是推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的重要手段。目前,社區(qū)教育主要采用單一的模式,難以滿足農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的不同需求。根據(jù)城鎮(zhèn)化過程中不同群體的需求及社會特征,將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口分為新生代農(nóng)民工、進(jìn)城務(wù)工的中青年勞動力、因失地被動進(jìn)城的轉(zhuǎn)移人口、舉家遷移中的老齡化人口等四類,提出多模式的社區(qū)教育體系,并從培訓(xùn)主體、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式三個方面闡述對策建議。 

【文章來源】：中國成人教育. 2019,(24)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

多模式的社區(qū)教育體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3314075