發(fā)布時間：2021-07-16 16:35

　　特殊教育中職學校聾生語文教學內(nèi)容的繁難和溝通信息的不暢導致聾生語文教學效果低下。語文課程實施應從樹立正確的聾職教語文課程教學觀念、突出職業(yè)教育特色、激發(fā)學生學習興趣、有效應用信息技術、積極推動個別教學、構建促進特殊教育中職學校聾生發(fā)展的課程評價等方面進行實施。 

【文章來源】：科教導刊(上旬刊). 2020,(25)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 特教中職學校聾生語文課程性質(zhì)與核心素養(yǎng)界定
    2.1 課程性質(zhì)與定位
    2.2 核心素養(yǎng)
3 中職聾生語文課程實施方法研究



本文編號：3287361