對李大釗的讀書學(xué)習(xí)觀進行深入的學(xué)術(shù)研究具有極其重要的學(xué)理價值和現(xiàn)實意義。自20世紀80年代以來,國內(nèi)外學(xué)界圍繞李大釗的讀書學(xué)習(xí)觀展開了持續(xù)不輟的學(xué)術(shù)探討,取得了不俗的研究成績,但也客觀存在一些不足之處。今后學(xué)界需從開拓研究視野、豐富研究方法、注重研究內(nèi)容的系統(tǒng)性等方面入手,推動李大釗讀書學(xué)習(xí)觀研究繼續(xù)走向深入。 

【文章來源】：唐山學(xué)院學(xué)報. 2020,33(04)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)觀思想淵源之研究
    (一)李大釗讀書學(xué)習(xí)觀思想淵源之傳統(tǒng)文化因素研究
    (二)李大釗讀書學(xué)習(xí)觀思想淵源之西學(xué)東漸因素研究
二、關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)觀內(nèi)涵之研究
    (一)關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)目的之研究
    (二)關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)方法之研究
    (三)關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)態(tài)度之研究
    (四)關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)實踐之研究
三、關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)觀時代意義之研究
    (一)關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)觀對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨啟示意義之研究
    (二)關(guān)于李大釗讀書學(xué)習(xí)觀對建設(shè)學(xué)習(xí)型社會啟示意義之研究
四、總結(jié)與反思
    (一)學(xué)界對李大釗讀書學(xué)習(xí)觀研究之學(xué)科視野尚需繼續(xù)拓寬
    (二)學(xué)界對李大釗讀書學(xué)習(xí)觀研究之方法有待于更加豐富和多元
    (三)研究內(nèi)容還需更加具有系統(tǒng)性



本文編號：3283295