本文關(guān)鍵詞：家庭規(guī)則與4歲兒童自主性相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 自主性是依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)自己合理選擇的目標(biāo)的愿望和能力,由三個(gè)維度構(gòu)成,即自我依靠、自我主張和自我控制。國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)自主性進(jìn)行了許多研究,并且發(fā)現(xiàn)家庭因素是影響自主性的眾多重要因素之一,國(guó)外學(xué)者進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)家庭規(guī)則和兒童自主性尤其是自我控制有高度相關(guān),而我國(guó)還沒有對(duì)此的相關(guān)研究,所以,本研究旨在探討家庭規(guī)則與4歲兒童自主性之間的關(guān)系,以期能豐富家庭規(guī)則與兒童自主性發(fā)展的理論,并為兒童家長(zhǎng)提供家庭規(guī)則方面的實(shí)際指導(dǎo)。 本研究采用問卷和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法。家庭規(guī)則測(cè)量采用問卷法,先后兩次從大連市隨機(jī)抽取4歲兒童的父親或母親分別為600名和500名,回收有效問卷各420份和384份,用于修訂家庭規(guī)則問卷。兒童自主性水平測(cè)量采用實(shí)驗(yàn)法,從大連市隨機(jī)抽取4歲兒童33名進(jìn)行自主性實(shí)驗(yàn),并請(qǐng)參與自主性實(shí)驗(yàn)的兒童父親或母親填寫修訂后的家庭規(guī)則問卷。最后,對(duì)家庭規(guī)則與兒童自主性之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)分析。 研究結(jié)果表明:1.修訂的家庭規(guī)則問卷具有較好的信度和效度,可以作為測(cè)查家庭規(guī)則的工具。2.家庭規(guī)則總分與4歲兒童自主性總分、自我依靠、自我主張和自我控制呈顯著正相關(guān)。3.家庭規(guī)則總分在兒童由誰照看上的差異顯著,家庭的教育孩子的規(guī)則、閑暇時(shí)間規(guī)則、慶祝日規(guī)則在兒童由誰照看上的差異均顯著,而家庭的擴(kuò)展家庭規(guī)則在兒童由誰照看上的差異不顯著。4.家庭規(guī)則總分在母親不同職業(yè)上差異顯著,家庭的教育孩子的規(guī)則和閑暇時(shí)間規(guī)則在母親不同職業(yè)上的差異顯著,而慶祝日規(guī)則和擴(kuò)展家庭規(guī)則在母親不同職業(yè)上的差異不顯著。5.家庭規(guī)則總分在父親不同學(xué)歷上的差異顯著,家庭的教育孩子的規(guī)則、閑暇時(shí)間規(guī)則和慶祝日規(guī)則在父親不同學(xué)歷上的差異均顯著,家庭的擴(kuò)展家庭規(guī)則在父親不同學(xué)歷上的差異不顯著。6.家庭規(guī)則總分在母親不同學(xué)歷上的差異顯著,家庭的教育孩子的規(guī)則、閑暇時(shí)間規(guī)則和慶祝日規(guī)則在母親不同學(xué)歷上的差異均顯著,家庭的擴(kuò)展家庭規(guī)則在母親不同學(xué)歷上的差異不顯著。
【關(guān)鍵詞】：4歲兒童 自主性 獨(dú)立性 家庭規(guī)則
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 問題的提出9-25
• 1.1 自主性的研究?jī)r(jià)值9
• 1.2 自主性的概念界定9-11
• 1.3 自主性的研究發(fā)展11-14
• 1.3.1 自主性的早期研究的發(fā)展11-12
• 1.3.2 80 年代后自主性研究的發(fā)展12-13
• 1.3.3 我國(guó)關(guān)于自主性的研究13-14
• 1.4 自主性的影響因素14-23
• 1.4.1 兒童個(gè)體因素的影響14-15
• 1.4.2 社會(huì)文化因素的影響15
• 1.4.3 家庭因素的影響15-23
• 1.5 本研究目的與意義23-25
• 第2章：研究方法25-29
• 2.1 研究對(duì)象25
• 2.1.1 問卷25
• 2.1.2 實(shí)驗(yàn)25
• 2.2 研究工具與材料25
• 2.2.1 問卷25
• 2.2.2 實(shí)驗(yàn)材料25
• 2.3 程序25-29
• 2.3.1 家庭規(guī)則問卷的修訂25-26
• 2.3.2 幼兒自主性實(shí)驗(yàn)26-28
• 2.3.3 發(fā)放正式問卷28
• 2.3.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)28-29
• 第3章 結(jié)果分析29-39
• 3.1 家庭規(guī)則結(jié)構(gòu)的探索性因素分析29-31
• 3.1.1 初始問卷的項(xiàng)目分析結(jié)果29-30
• 3.1.2 家庭規(guī)則結(jié)構(gòu)的探索性因素分析30-31
• 3.2 家庭規(guī)則問卷的信度檢驗(yàn)31
• 3.3 家庭規(guī)則問卷的效度檢驗(yàn)31-32
• 3.4 家庭規(guī)則與4 歲兒童自主性的相關(guān)結(jié)果32-33
• 3.5 家庭規(guī)則的差異性檢驗(yàn)結(jié)果33-39
• 3.5.1 家庭規(guī)則在4 歲兒童由誰照看上的上的差異顯著33
• 3.5.2 家庭規(guī)則在母親不同職業(yè)上的差異顯著33-34
• 3.5.3 家庭規(guī)則在父親不同學(xué)歷上的差異顯著34-36
• 3.5.4 家庭規(guī)則在母親不同學(xué)歷上的差異顯著36-39
• 第4章 討論39-46
• 4.1 家庭規(guī)則問卷的結(jié)構(gòu)39-40
• 4.2 家庭規(guī)則與4 歲兒童自主性之間的關(guān)系40-41
• 4.3 家庭規(guī)則在兒童由誰照看上的差異41
• 4.4 家庭規(guī)則在母親不同職業(yè)上的差異41-42
• 4.5 家庭規(guī)則在父母不同學(xué)歷上的差異42-43
• 4.6 給父母的建議43-44
• 4.6.1 建立穩(wěn)定、一致的家庭規(guī)則43
• 4.6.2 盡量由父母親自教養(yǎng)孩子43-44
• 4.6.3 適當(dāng)放寬對(duì)孩子的限制44
• 4.6.4 加強(qiáng)父母自身的修養(yǎng)，多與兒童進(jìn)行互動(dòng)44
• 4.7 本研究的不足及未來的研究方向44-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-54
• 附錄 家庭規(guī)則問卷54-56
• 致謝56

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 錢敏;師幼互動(dòng)背景下幼兒個(gè)人事務(wù)自主的研究[D];西南大學(xué);2012年

2 丁淑婧;青少年逆反心理發(fā)生的實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2012年

3 謝晶;4歲兒童努力控制與自主性的相關(guān)研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：家庭規(guī)則與4歲兒童自主性相關(guān)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：327659