目的探討基于認(rèn)知行為療法原則指導(dǎo)下對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單交流技巧培訓(xùn)的效果。方法共納入206名醫(yī)務(wù)人員。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為交流模式、移情與人際關(guān)系、問題解決。培訓(xùn)前進(jìn)行基線評(píng)估,1個(gè)月后采用自陳式問卷從上述5個(gè)指標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)估。采用混合線性模型進(jìn)行意向治療結(jié)果分析。結(jié)果醫(yī)務(wù)人員一起思考解決問題的能力顯著提高（P=0.02）,效應(yīng)量為0.35[95%可信區(qū)間（95%CI）0.07～0.62],其他4個(gè)指標(biāo)比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。結(jié)論基于認(rèn)知行為療法原則指導(dǎo)下的簡(jiǎn)單交流技巧培訓(xùn)能夠提高醫(yī)務(wù)人員合作解決問題的能力及溝通水平。 

【文章來源】：現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2020,36(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 資料來源
    1.2 方法
        1.2.1 培訓(xùn)方法
        1.2.2 培訓(xùn)流程
        1.2.3 評(píng)估
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 基線特征
    2.2 培訓(xùn)效果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]標(biāo)準(zhǔn)化溝通方式在急診搶救患者記錄與交接中的應(yīng)用[J]. 王麗,倪明珠.  臨床護(hù)理雜志. 2017(03)
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[4]多重填補(bǔ)法在任意缺失隨訪資料中的應(yīng)用[J]. 鄒莉玲,吳娟麗,李覺.  中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì). 2015(02)
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