本文關(guān)鍵詞：新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校的雙語教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 《新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校的雙語教育》,是在對新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校的雙語教育與雙語教學進行田野調(diào)查的基礎(chǔ)上,運用雙語教育、社會學、社會語言學、心理學、民族學、民族教育學等學科理論,通過訪談、問卷以及結(jié)合文獻研究的方法對察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校雙語教育的現(xiàn)狀、成就、模式、存在的問題以及雙語學習者的語言態(tài)度進行較為全面的調(diào)查,同時也發(fā)現(xiàn)錫伯族學校雙語教育民族語文教學中的薄弱環(huán)節(jié)。由于諸多主、客觀因素的影響,錫伯語的使用人數(shù)日趨遞減,而兼用漢語的人數(shù)呈上升趨勢,錫伯語文教學受到嚴重影響。針對這一問題,本文提出要正確認識錫、漢雙語教學的地位、作用與意義。錫伯族學校教育必須堅持走錫、漢雙語教學之路,加強小學階段的錫、漢雙語教學,進一步促進錫、漢雙語教學工作的正常發(fā)展,開拓錫伯族民族教育的新局面。
【關(guān)鍵詞】：新疆 錫伯族 雙語教育
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G752;H09
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 文獻綜述6-14
• 前言14-15
• 1. 錫伯族的源文化及察布查爾錫伯自治縣概況15-17
• 1.1 錫伯族源流15-16
• 1.2 錫伯族的西遷史16
• 1.3 察布查爾錫伯自治縣地理位置概況及人口分布16-17
• 2. 察布查爾錫伯自治縣雙語教育的歷史、成就與現(xiàn)狀17-19
• 2.1 錫伯語言文字簡介17
• 2.2 錫伯族雙語教育發(fā)展史17-18
• 2.3 察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校概況18
• 2.4 錫伯族學校雙語教學的主要形式18-19
• 3. 察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校雙語教育調(diào)查19-45
• 3.1 察布查爾錫伯自治縣錫、漢雙語教育調(diào)查簡介19-20
• 3.2 訪談觀點輯要20-22
• 3.3 對錫伯族學校學生、家長、教師的問卷調(diào)查22-43
• 3.4 錫伯族雙語現(xiàn)象形成的因素43-45
• 4. 錫伯族的雙語教育及其改革探索45-49
• 4.1 錫伯族雙語教育體制的合理性論證45-47
• 4.2 錫伯族雙語教學改革與實驗47-49
• 5. 錫伯族雙語教育發(fā)展與對策49-57
• 5.1 錫伯族雙語教育的任務(wù)49
• 5.2 錫伯族雙語教育存在的主要問題及其對策49-57
• 結(jié)語57-58
• 注釋58-59
• 參考文獻59-61
• 附錄61-71
• 后記71-72

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 任屹立;少數(shù)民族語言教育與民族文化的保護與傳承研究[D];石河子大學;2008年

2 付怡萍;多元文化中新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯語文課程設(shè)置研究[D];山東師范大學;2010年

  本文關(guān)鍵詞：新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯族學校的雙語教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：325532