目的評價客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在江蘇省口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱住培）階段考核中的有效性和可靠性,為進一步制定規(guī)范化、科學(xué)化的考試方案提供參考。方法本研究采用資料分析方法。選取2017年江蘇省南京市口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)94名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段考試成績作為研究對象,對客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試方案及其成績的信度、難度和區(qū)分度等指標(biāo)進行統(tǒng)計分析和綜合評價。結(jié)果客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試方案共有3個部分和8個站點,本次考試科目的總平均成績?yōu)?60.95（256.21,263.67）,合格率為90.4%（85/94）;克朗巴赫系數(shù)為0.700,難度系數(shù)為0.81～0.91,區(qū)分度為0.125～0.540。結(jié)論運用客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試方案在江蘇省口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)進行階段考核是有效的、可靠的和適宜的,對個別信度和區(qū)分度較差的考核站點需要進一步改進。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2020,40(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]計算機化OSCE在口腔臨床實踐技能考核中的應(yīng)用[J]. 聶蓉蓉,朱鋒,謝思靜,吳麗,楊潔,孫衛(wèi)斌.  上�？谇会t(yī)學(xué). 2017(03)



本文編號：3248614