湖南省長沙市特殊教育學校在遵循國家課程標準的理念與基本原則基礎(chǔ)上,結(jié)合課程改革和特殊教育的相關(guān)理論,積極進行國家課程校本化探索,構(gòu)建了具有地域特色的"生命多彩課程體系",研制了培智義務(wù)教育課程綱要和評估手冊,較好地解決了國家課程標準落地問題,促進了教、學、研的同步推進。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究目標
二、研究內(nèi)容和評估方法
    （一）研究內(nèi)容
    （二）評估方法
三、研究結(jié)果
    （一）凝練學校教育思想和育人目標
    （二）構(gòu)建校本化培智教育課程體系
    （三）研發(fā)八門核心課程綱要和評估手冊
    （四）建構(gòu)課程配套教學資源
    （五）創(chuàng)新課堂教學組織形式
    （六）提升教師課程研究能力
    （七）煥發(fā)學生生命光彩



本文編號：3226984