隨著近年來(lái)人口老齡化進(jìn)程的逐漸加速,老年群體占總?cè)丝诒戎刂鸩脚噬?老年人的精神文化需求也隨著新時(shí)代的發(fā)展而日益突出。作為豐富及拓展老年人精神文化生活的支柱性事業(yè)和積極老齡化的重要手段,老年教育在世界各地應(yīng)運(yùn)而生。法國(guó)首先創(chuàng)立了第三年齡大學(xué),第三齡教育現(xiàn)在也已經(jīng)被當(dāng)作西方國(guó)家老年教育領(lǐng)域的一個(gè)標(biāo)志性名詞,現(xiàn)如今西方國(guó)家的老年教育體系較發(fā)達(dá),其教學(xué)模式較為豐富,而我國(guó)目前主要以老年大學(xué)作為老年教育的載體。2016年10月我國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《老年教育發(fā)展規(guī)劃2016-2020》中再次強(qiáng)調(diào)老年人作為國(guó)家和社會(huì)寶貴財(cái)富的社會(huì)地位,以及老年教育作為我國(guó)教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要構(gòu)成部分。規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)各類學(xué)校開(kāi)展老年教育并積極接收有學(xué)習(xí)需求的老年人來(lái)校學(xué)習(xí)。國(guó)務(wù)院于2017年3月發(fā)布的“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃里再次強(qiáng)調(diào)深入開(kāi)展全社會(huì)積極應(yīng)對(duì)老齡化各方面工作的重要性,規(guī)劃指出要讓老年人精神文化生活充實(shí)豐富起來(lái),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)老年教育資源,支持相關(guān)領(lǐng)域開(kāi)展辦學(xué),改善現(xiàn)有老年大學(xué)辦學(xué)條件,進(jìn)一步開(kāi)放由企事業(yè)單位組織的老年大學(xué),鼓勵(lì)社會(huì)各界參與老年學(xué)校的發(fā)展和建設(shè),加強(qiáng)老年教育公益化、專業(yè)化等方面的... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、緒論
    (一)研究背景及研究意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    (二)關(guān)鍵詞釋義與理論基礎(chǔ)
        1.關(guān)鍵詞釋義
        2.理論基礎(chǔ)
    (三)研究?jī)?nèi)容與方法
        1.研究?jī)?nèi)容
        2.研究方法
        3.技術(shù)路線
二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
    (一)國(guó)外研究現(xiàn)狀
    (二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.對(duì)老年教育地位及作用的研究
        2.老年教育需求和滿意度的研究
    (三)綜合述評(píng)
三、大連市老年大學(xué)服務(wù)滿意度的實(shí)證調(diào)查
    (一)大連市老年大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
        1.大連市老年大學(xué)的起源與發(fā)展
        2.大連市老年大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及主要其運(yùn)營(yíng)狀況
    (二)老年大學(xué)服務(wù)滿意度調(diào)查設(shè)計(jì)
        1.訪談設(shè)計(jì)
        2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)
    (三)調(diào)查實(shí)施與結(jié)果統(tǒng)計(jì)
        1.調(diào)查實(shí)施
        2.結(jié)果統(tǒng)計(jì)
四、大連市老年大學(xué)服務(wù)滿意度調(diào)查結(jié)果與原因分析
    (一)老年學(xué)員的統(tǒng)計(jì)分布
    (二)參與狀況
    (三)服務(wù)滿意度
        1.硬件設(shè)施滿意度
        2.教學(xué)模式滿意度
        3.費(fèi)用滿意度
        4.課程設(shè)置滿意度
        5.教學(xué)管理服務(wù)滿意度
    (四)問(wèn)題與原因分析
        1.主要問(wèn)題
        2.原因分析
五、大連市老年大學(xué)發(fā)展的對(duì)策建議
    (一)國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)借鑒
        1.國(guó)內(nèi)借鑒
        2.國(guó)外借鑒
    (二)大連市老年大學(xué)發(fā)展的對(duì)策建議
        1.完善老年大學(xué)建設(shè)管理的政策法規(guī)
        2.加強(qiáng)老年大學(xué)的扶持與保障
        3.加強(qiáng)老年大學(xué)專業(yè)化建設(shè)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)老年教育發(fā)展40年:回眸與展望[J]. 丁紅玲,都雅男.  高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]保羅·朗格朗與終身教育理論——兼論西方終身教育理論對(duì)我國(guó)教育現(xiàn)代化的啟示[J]. 李國(guó)強(qiáng).  教育研究. 2017(06)
[3]提高滿意度——老年大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力[J]. 王國(guó)信.  老年教育(老年大學(xué)). 2017(06)
[4]我國(guó)老年教育供給與中高齡人群學(xué)習(xí)需求匹配狀況調(diào)查——基于部分省市抽樣數(shù)據(jù)[J]. 許競(jìng),李雅慧.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2016(06)
[5]老年教育的境外經(jīng)驗(yàn)及啟示[J]. 問(wèn)清泓,郭宇峰.  成人教育. 2016(08)
[6]當(dāng)前影響老年大學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題及解決策略[J]. 竟明亮.  當(dāng)代繼續(xù)教育. 2016(01)
[7]國(guó)外老年教育信息化的發(fā)展及啟示——基于澳大利亞、美國(guó)和英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)[J]. 顧鳳佳.  江蘇開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(02)
[8]學(xué)員為中心 服務(wù)為核心——建設(shè)服務(wù)型老年大學(xué)的體會(huì)[J]. 張北管.  老年教育(老年大學(xué)). 2014(03)
[9]老年教育若干基本理論問(wèn)題[J]. 葉忠海.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2013(06)
[10]開(kāi)創(chuàng)聯(lián)合辦學(xué)新模式[J]. 呂寶元.  老年教育(老年大學(xué)). 2013(01)

碩士論文
[1]廣州市基層社區(qū)老年教育服務(wù)問(wèn)題研究[D]. 鄭潔.華南理工大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3197589