發(fā)布時間：2017-04-20 18:16

  本文關鍵詞：吉林省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了完成吉林省教育廳"十一五"規(guī)劃基金項目《科學發(fā)展觀下的基礎教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》的子課題——吉林省特殊教育研究,吉林省特殊教育教研室與省教育廳基礎教育處、吉林省教育科學院基礎教育研究所聯(lián)合組成調研小組,通過召開座談會、查閱相關資料、深入課堂聽課、與師生交流,了解并掌握了全省特殊教育學校的的基本狀況。在"十五"期間,我省認真貫徹落實國務院辦公廳轉發(fā)的《關于"十五"期間進一步推進特殊教育改革和發(fā)展的意見》和《吉林省特殊教育改革與發(fā)展意見》,科學規(guī)劃、大力發(fā)展特殊教育,進一步深化教育教學改革,加強師資隊伍建設,推進了特殊教育事業(yè)的發(fā)展,基本圓滿地完成了特殊教育"十五"規(guī)劃目標。
【作者單位】： 吉林省教育科學院;吉林省教育學院;
【關鍵詞】： 特殊教育教師 特殊教育學校 兒童少年 吉林省 教育發(fā)展 義務教育 隨班就讀 教育教學改革 師資隊伍建設 基礎教育
【分類號】：G769.2
【正文快照】： 一、吉林省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀所,其中盲校1所,聾校14所,培智學校20所,綜合性(含培智和聾)特教學校12所,小學附設特教班10個,隨班就讀點1281個,在校生總數(shù)6043人,專任教師1278人;全省有工讀學校4所,在校人數(shù)307人,專任教師80人。目前,全省已經(jīng)基本形成“以普通學校附設特殊教育

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