家庭教育指家庭中的父母及成年人教育未成年孩子的過程。家庭教育是孩子社會化的第一步,其重要性不言而喻。知子莫若母,母親,是孩子的良師益友。親子真人秀節(jié)目《媽媽是超人》展現(xiàn)了不同的家庭教育,基于此,著重從社會學角度,運用社會化理論、符號互動理論、角色扮演理論、功能理論探討節(jié)目中四位媽媽對孩子的家庭教育方式,進而說明家庭教育的重要性。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、關于家庭教育的社會學理論
    1.“社會化理論”與家庭教育
    2.“符號互動理論”與家庭教育
    3.“角色扮演理論”與家庭教育
    4.“功能理論”與家庭教育
二、《媽媽是超人》中四位媽媽的教育
    1. 哥們式的媽媽——鄧莎
    2. 盡職盡責的媽媽——胡可
    3. 不太像媽媽的媽媽——霍思燕
    4. 業(yè)余的媽媽——黃圣依
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]家庭教育、學校教育和社會教育的共生關系研究[J]. 郭建斌.  終身教育研究. 2018(02)
[2]中國式家庭教育的社會學思考[J]. 張萌.  祖國. 2017(13)
[3]國際早期兒童家庭親職教育項目的經(jīng)驗與啟示[J]. 范潔瓊.  學前教育研究. 2016(11)
[4]家庭教育的重要性[J]. 熊金平,張文君.  青年文學家. 2011(24)



本文編號：3174676