為推進和諧社區(qū)建設(shè),促進學(xué)習(xí)型社區(qū)形成,政府著眼于加強社區(qū)教育。社區(qū)教育工作是一項長久的社會精神文明工程,既能提高社會的文明程度、綜合素質(zhì),又能滿足人民的精神文化需求。社區(qū)教育工作的開展離不開遠程教育的配合,遠程教育作為一種全新的教育理念、教育方式,能更好地服務(wù)于社區(qū)教育,讓社區(qū)教育方式更具體。社區(qū)教育與遠程教育的結(jié)合,最終促使終身教育體系的形成和學(xué)習(xí)型社區(qū)的成立。而遠程教育中的資源建設(shè)是社區(qū)教育背景下開放教育的難題。本文旨在通過分析開放遠程教育資源建設(shè)中存在的問題,進而提出有利于社區(qū)教育發(fā)展的對策。 

【文章來源】：社會與公益. 2020,11(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、社區(qū)教育背景下開放遠程教育資源建設(shè)存在的問題
    (一)缺乏對社區(qū)教育的正確認(rèn)識
    (二)缺乏健全的管理機制
    (三)缺乏完善的制度保障
    (四)缺乏針對性,教學(xué)模式單一
    (五)尚未形成全國性的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺
二、社區(qū)教育背景下開展遠程教育資源建設(shè)的對策
    (一)完善管理機制,保障經(jīng)費穩(wěn)定投入
    (二)發(fā)揮遠程教育的資源優(yōu)勢
    (三)吸取其他國家經(jīng)驗,加深多種教育之間的聯(lián)系
    (四)進行教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃
    (五)明確社區(qū)教育的功能定位
    (六)根據(jù)學(xué)習(xí)者需求,建構(gòu)不同的學(xué)習(xí)模式
    (七)加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于學(xué)習(xí)效果視角的現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)[J]. 田健,王濤,楊改學(xué).  現(xiàn)代遠程教育研究. 2009(01)
[2]遠程教育與社區(qū)教育——論遠程教育促進社區(qū)教育發(fā)展的策略[J]. 范郭昌驊,徐英萍.  繼續(xù)教育. 2009(01)
[3]開放遠程教育背景下社區(qū)教育的資源超市建設(shè)[J]. 孫愛萍.  江蘇高教. 2008(04)



本文編號：3174501