貧困地區(qū)一直以來都是眾多教育問題存在的地區(qū),農(nóng)村的教育環(huán)境差、設備不齊全、教師師資力量不足等問題較為突出。近些年國家一直將解決貧困地區(qū)的教育問題放在重要位置,其中又以留守學生的教育問題為首。處于初中階段的學生此時正是養(yǎng)成良好品行和正確觀念的關鍵時期,農(nóng)村地區(qū)的留守學生不僅需要解決教育上的問題,還需要對學生的生活充分關懷。要想從根本上解決農(nóng)村留守學生的問題就要采取強有力的措施。該文從增加教育投資、人性化關懷和豐富課外實踐這3個方面具體說明解決留守學生教育問題的解決之道,為解決這一棘手問題提供部分策略。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 增加教育投資
2 人性化關懷
3 豐富課外實踐
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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