隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"時代的來臨,信息技術(shù)在成人教育方面的應(yīng)用越來越受關(guān)注,對成人教育提出新的挑戰(zhàn)。目前,成人教育仍然存在網(wǎng)絡(luò)資源利用率低、學(xué)習(xí)形式單一、學(xué)習(xí)自主性有限以及教學(xué)評價體系不完善等問題。為了適應(yīng)"互聯(lián)網(wǎng)+"時代對成人教育改革的要求,嘗試從構(gòu)建共享網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺、創(chuàng)建課程學(xué)習(xí)方式和構(gòu)建多樣化評價體系等方面提出成人教育改革的優(yōu)化路徑,以期實現(xiàn)信息技術(shù)和成人教學(xué)的有效結(jié)合,真正提高成人教學(xué)效率。 

【文章來源】：河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,22(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下成人教育改革的必要性
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下成人教育教學(xué)存在的問題
    （一）優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源利用率低
    （二）學(xué)習(xí)方式單一,學(xué)習(xí)自主性有限
    （三）教學(xué)評價體系不完善,缺乏教學(xué)反饋和教學(xué)反思
三、成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的優(yōu)化路徑
    （一）構(gòu)建共享網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺
    （二）創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)方式
    （三）構(gòu)建多元化課程評價體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代成人教育課程體系改革的思考[J]. 舒宇.  教育現(xiàn)代化. 2019(23)
[2]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式下的成人教育教學(xué)模式優(yōu)化研究[J]. 丁淑英.  課程教育研究. 2018(37)
[3]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式下的成人教育教學(xué)改革[J]. 趙逸智,杭宇.  中國成人教育. 2017(22)
[4]成人教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)媒體建設(shè)研究——基于英國開放大學(xué)教學(xué)模式視角[J]. 楊小丹.  中國成人教育. 2017(04)
[5]基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式在成人教育中的研究[J]. 梁玉,趙慧勤,傅文博.  繼續(xù)教育研究. 2010(05)



本文編號：3155027