目的探究耳鼻喉科臨床帶教中內(nèi)鏡檢查技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用效果。方法 2017年8月—2019年2月選取112名耳鼻喉科實(shí)習(xí)生分組研究,觀察組、對照組各56名,對照組實(shí)施傳統(tǒng)帶教,觀察組實(shí)施內(nèi)鏡檢查技術(shù)培訓(xùn),對比兩組臨床帶教效果。結(jié)果較之對照組,觀察組理論知識掌握度、實(shí)踐熟練度、檢查準(zhǔn)確度評分均顯著提升,兩組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。較之對照組,觀察組理論、實(shí)踐成績均明顯提升,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論給予耳鼻喉科實(shí)習(xí)生內(nèi)鏡檢查技術(shù)培訓(xùn),實(shí)習(xí)生理論、實(shí)踐成績短期內(nèi)有較大提升。 

【文章來源】：中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2020,17(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 考核成績
    2.2 知識掌握情況
3 討論



本文編號：3154707