耳鼻咽喉頭頸外科技師規(guī)范化培訓(xùn)體系的探索與建立
發(fā)布時(shí)間:2021-04-17 15:21
在耳鼻咽喉頭頸外科疾病的臨床診斷治療和隨訪中,內(nèi)窺鏡檢查,聽覺及前庭功能檢查,嗓音評估,過敏源檢測等技術(shù)已經(jīng)日趨完善。不僅是大型綜合性醫(yī)院或者耳鼻咽喉專科醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)配置,部分技術(shù)也已下沉普及至縣鄉(xiāng)一級醫(yī)院。因此,耳鼻咽喉頭頸外科的人才培養(yǎng)不應(yīng)僅僅局限于專科醫(yī)生及護(hù)士,技師作為臨床工作的重要環(huán)節(jié)之一,其教育和培訓(xùn)也需規(guī)范與改進(jìn)。目前國內(nèi)還沒有比較成熟的耳鼻咽喉頭頸外科?萍紟熞(guī)范化培訓(xùn)模式。本文旨在將4年來四川大學(xué)華西醫(yī)院進(jìn)行耳鼻咽喉頭頸外科技師規(guī)范化培訓(xùn)體系的建立與實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)及介紹,分析存在的問題,進(jìn)一步研究、探索、健全?萍紟熍嘤(xùn)體系,提升工作水平,為國家源源不斷輸送具備良好執(zhí)業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)?评碚、規(guī)范操作技能的耳鼻咽喉頭頸外科復(fù)合型技師人才。
【文章來源】:中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,12(21)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 規(guī)范化耳鼻咽喉頭頸外科技師培訓(xùn)的重要性
2 華西醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科技師人員現(xiàn)狀
3 耳鼻咽喉頭頸外科規(guī)范化技師培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)
4 規(guī)范化培訓(xùn)體系的組成和內(nèi)容
4.1 高素質(zhì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍及硬件設(shè)施建設(shè)
4.2 理論與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容
4.3 人文理念及臨床急救能力的培養(yǎng)
4.4 規(guī)范科學(xué)的評價(jià)考核
5 結(jié)語與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中急救能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究[J]. 蔡佩芬,任天成. 中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(01)
[2]基于問題域的醫(yī)學(xué)人文學(xué)學(xué)科體系建構(gòu)[J]. 周業(yè)勤,李涵. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué). 2019(03)
[3]力推優(yōu)質(zhì)資源下沉 助力基層服務(wù)提升 北京同仁醫(yī)院牽頭成立全國耳鼻咽喉頭頸外科聯(lián)盟[J]. 趙黎明. 中國耳鼻咽喉頭頸外科. 2018(01)
[4]耳鼻咽喉科高級實(shí)踐護(hù)士培養(yǎng)的研究進(jìn)展[J]. 李睿文,席淑新. 中華護(hù)理雜志. 2017(12)
[5]耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J]. 韓德民. 臨床耳鼻咽喉頭頸外科雜志. 2017(18)
[6]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問題及國際經(jīng)驗(yàn)啟示[J]. 王禪,馬曉靜,焦慶仕,畢科楠. 中國醫(yī)院管理. 2017(09)
[7]耳鼻咽喉頭頸外科住院醫(yī)師鼻內(nèi)鏡手術(shù)教學(xué)模式的探索[J]. 王明婕,周兵,崔順九,李云川,宋曉紅. 醫(yī)學(xué)教育管理. 2017(04)
[8]醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育在耳鼻咽喉頭頸外科?婆嘤(xùn)中的探索與實(shí)踐[J]. 郝瑾,李永新. 中國當(dāng)代醫(yī)藥. 2017(21)
[9]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問題與對策[J]. 戴小婷,朱濱海. 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(02)
[10]我國醫(yī)學(xué)人文學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查及建議[J]. 劉俊榮,馮婧韻,謝漢春. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A). 2017(04)
本文編號:3143682
【文章來源】:中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,12(21)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 規(guī)范化耳鼻咽喉頭頸外科技師培訓(xùn)的重要性
2 華西醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科技師人員現(xiàn)狀
3 耳鼻咽喉頭頸外科規(guī)范化技師培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)
4 規(guī)范化培訓(xùn)體系的組成和內(nèi)容
4.1 高素質(zhì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍及硬件設(shè)施建設(shè)
4.2 理論與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容
4.3 人文理念及臨床急救能力的培養(yǎng)
4.4 規(guī)范科學(xué)的評價(jià)考核
5 結(jié)語與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中急救能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究[J]. 蔡佩芬,任天成. 中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(01)
[2]基于問題域的醫(yī)學(xué)人文學(xué)學(xué)科體系建構(gòu)[J]. 周業(yè)勤,李涵. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué). 2019(03)
[3]力推優(yōu)質(zhì)資源下沉 助力基層服務(wù)提升 北京同仁醫(yī)院牽頭成立全國耳鼻咽喉頭頸外科聯(lián)盟[J]. 趙黎明. 中國耳鼻咽喉頭頸外科. 2018(01)
[4]耳鼻咽喉科高級實(shí)踐護(hù)士培養(yǎng)的研究進(jìn)展[J]. 李睿文,席淑新. 中華護(hù)理雜志. 2017(12)
[5]耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J]. 韓德民. 臨床耳鼻咽喉頭頸外科雜志. 2017(18)
[6]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問題及國際經(jīng)驗(yàn)啟示[J]. 王禪,馬曉靜,焦慶仕,畢科楠. 中國醫(yī)院管理. 2017(09)
[7]耳鼻咽喉頭頸外科住院醫(yī)師鼻內(nèi)鏡手術(shù)教學(xué)模式的探索[J]. 王明婕,周兵,崔順九,李云川,宋曉紅. 醫(yī)學(xué)教育管理. 2017(04)
[8]醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育在耳鼻咽喉頭頸外科?婆嘤(xùn)中的探索與實(shí)踐[J]. 郝瑾,李永新. 中國當(dāng)代醫(yī)藥. 2017(21)
[9]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問題與對策[J]. 戴小婷,朱濱海. 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(02)
[10]我國醫(yī)學(xué)人文學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查及建議[J]. 劉俊榮,馮婧韻,謝漢春. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A). 2017(04)
本文編號:3143682
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