發(fā)布時間：2021-04-17 11:20

　　<正>本文在高質(zhì)量發(fā)展的背景下,分析航天人才培養(yǎng)方法創(chuàng)新的必要性,提出了基于社會學(xué)習(xí)理論的航天人才培養(yǎng)方法的思考和建議,有助于進(jìn)一步提升航天人才培養(yǎng)效能。一、社會學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容社會學(xué)習(xí)理論由美國社會心理學(xué)家班杜拉提出,已經(jīng)成為最具影響力的學(xué)習(xí)理論之一。該理論重點(diǎn)解釋了社會情境下個體的學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的。社會學(xué)習(xí)理論的核心內(nèi)容包括:一是觀察學(xué)習(xí),即個體會觀察、學(xué)習(xí)和模仿他人的行為,包括直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等。二是交互決定論,即人 

【文章來源】：中國培訓(xùn). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、社會學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容
二、航天人才培養(yǎng)方法創(chuàng)新的必要性
    （一）航天強(qiáng)國建設(shè)的必然要求
    （二）航天企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力
    （三）航天企業(yè)管理升級的必由路徑
三、基于社會學(xué)習(xí)理論的航天人才培養(yǎng)方法創(chuàng)新的思考及建議
    （一）運(yùn)用觀察學(xué)習(xí)提升人才培養(yǎng)效率
    （二）運(yùn)用交互決定論營造人才成長的良好環(huán)境
    （三）運(yùn)用自我調(diào)節(jié)激發(fā)人才成長動力
    （四）運(yùn)用自我效能破除人才成長障礙
四、結(jié)束語



本文編號：3143361