發(fā)布時間：2021-04-14 21:40

　　通過分析臨床藥理學(xué)教研室?guī)熧Y現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)與實(shí)施多樣式集體備課；包括召開分層分級的教研室小組集體備課、探索微信集體備課等；豐富備課的內(nèi)容,將授課技巧、授課策略、課件制作、挖掘?qū)W習(xí)者興趣等均納入集體備課范疇。上述嘗試,加強(qiáng)了教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)了青年教師快速成長；同時,為規(guī)范多樣式集體備課,后期擬進(jìn)一步梳理集體備課流程及將評價結(jié)果納入績效考核等。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3138063