隨著全民終身學習時代的來臨,社區(qū)教育在我國教育體系中的作用越來越重要。"互聯(lián)網+"時代為社區(qū)教育多元主體協(xié)同治理,創(chuàng)造了良好的條件。通過社區(qū)教育網絡平臺的引入,以社區(qū)教育管理機構加社區(qū)教育平臺為核心,政府、課程供應團隊、學員動員和組織機構、社區(qū)教育研究與咨詢機構、企事業(yè)單位等不同主體,充分利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術可以擺脫時空和交流方式限制,進而更高效地溝通協(xié)調,更好地進行信息共享、協(xié)同決策,推動社區(qū)教育資源協(xié)同供應,教育服務流程協(xié)同設計,共同推動社區(qū)教育服務改進,真正形成為學員提供優(yōu)質服務導向的協(xié)同治理格局。 

【文章來源】：廣播電視大學學報(哲學社會科學版). 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：7 頁

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