目的在醫(yī)學(xué)知識(shí)信息化社會(huì),繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育（continuing medical education,CME）已成為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員掌握新知識(shí)及學(xué)習(xí)新技能的重要途徑,加強(qiáng)醫(yī)療高質(zhì)量人才培養(yǎng)尤其重要。本研究旨在通過(guò)調(diào)查院內(nèi)CME現(xiàn)存的問(wèn)題,提出解決方案,以達(dá)到優(yōu)化培養(yǎng)模式的目的。方法選取南京醫(yī)科大學(xué)附屬江蘇盛澤醫(yī)院100名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行CME培養(yǎng)模式問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括性別、年齡、職稱、學(xué)歷、專業(yè)和參與CME過(guò)程中的體會(huì),以及提出自己的看法與意見(jiàn)。結(jié)果 29%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為參加CME非常有必要,60%的認(rèn)為參加CME有必要,11%的認(rèn)為參加CME沒(méi)必要。參加CME頻率統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,選擇1周1次、1周多次、1個(gè)月1次和1個(gè)月多次的構(gòu)成比分別為15%、11%、59%和15%。參加CME的原因,主要為提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,占28.41%;影響參加CME的因素主要為時(shí)間沖突,占31.44%;參加CME的形式主要為組織培訓(xùn),占32.77%;解決CME積極性不高的問(wèn)題對(duì)策,主要為活動(dòng)舉辦時(shí)間更合理,占29.41%。結(jié)論相關(guān)CME組織部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取有針對(duì)性地干預(yù)措施,提高醫(yī)務(wù)人員參加CME積... 

【文章來(lái)源】：社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志. 2020,18(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 調(diào)查對(duì)象
    1.2 方法
2 結(jié)果
    2.1 CME情況
    2.2 意見(jiàn)和建議
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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