發(fā)布時間：2021-03-10 22:53

　　胎兒心臟超聲影像學作為產前篩查的一個重要組成部分,在各級醫(yī)療機構受到了廣泛的重視,但受到胎兒心臟疾病種類繁多、血流動力學復雜及受操作手法等因素的影響,其教學內容已成為超聲醫(yī)師進修學習的重點。以問題為基礎的學習法（PBL）彌補了傳統(tǒng)教學法的不足,很好地調動了學員的學習積極性,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,有助于培養(yǎng)進修醫(yī)師臨床綜合思維及提高操作能力,可取得良好的教學效果。 

【文章來源】：繼續(xù)醫(yī)學教育. 2020,34(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 目前胎兒心臟超聲影像學產前篩查面臨的問題
2 北京安貞醫(yī)院小兒心臟中心胎兒超聲心動圖篩查優(yōu)勢
3 PBL教學法在胎兒心臟超聲影像學產前篩查教學中的實施
    3.1 前期準備工作
    3.2 進修醫(yī)師特點
    3.3 精心準備教學內容
    3.4 PBL教學培訓成果
    3.5 PBL教學體會



本文編號：3075419