在自閉癥兒童的早期干預(yù)領(lǐng)域,父親參與受到了越來越多的關(guān)注。通過梳理國外近40年的相關(guān)文獻,總結(jié)目前的研究現(xiàn)狀,以期為我國未來研究的開展提供一定啟示。研究發(fā)現(xiàn):父親參與對自閉癥兒童的語言能力、游戲技能產(chǎn)生積極作用,并對緩解家庭壓力、增強家庭凝聚力產(chǎn)生連鎖效應(yīng);父親參與存在多方面挑戰(zhàn),國外對促進父親有效參與的策略探討主要圍繞兩個方面:在干預(yù)方案中設(shè)計更多父親可以參與的內(nèi)容、關(guān)注父親獨特的學(xué)習(xí)方式和需求等。 

【文章來源】：綏化學(xué)院學(xué)報. 2020,40(07)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、父親參與早期干預(yù)對自閉癥兒童及其家庭的影響
    （一）父親參與早期干預(yù)對自閉癥兒童語言能力的影響。
    （二）父親參與早期干預(yù)對自閉癥兒童游戲技能的影響。
    （三）父親參與早期干預(yù)對父母壓力和家庭凝聚力的影響。
二、父親參與早期干預(yù)面臨的挑戰(zhàn)
三、促進父親參與早期干預(yù)的策略
    （一）干預(yù)方案中設(shè)計更多父親可以參與的內(nèi)容。
    （二）關(guān)注父親獨特的學(xué)習(xí)方式和需求。
四、未來研究建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國外關(guān)于殘疾兒童早期干預(yù)中父親參與的研究綜述[J]. 劉穎,程黎.  中國特殊教育. 2011(12)

碩士論文
[1]自閉癥兒童與共同胞兄弟姐妹互動關(guān)系的研究[D]. 張珍.重慶師范大學(xué) 2017



本文編號：3057879