本文通過采用主成分分析方法研究涼山彝族少數(shù)民族地區(qū)9個不同地區(qū)參加遠(yuǎn)程教育開放學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行降維處理,從而計算出反映涼山彝族少數(shù)民族地區(qū)的主要成分,從而準(zhǔn)確性高地找出影響他們學(xué)習(xí)的主要動機(jī)并進(jìn)行分析,以期為今后在涼山彝族少數(shù)民族地區(qū)開展辦學(xué)提供參考依據(jù),也為教學(xué)部門在今后的工作中提供教學(xué)改革措施。 

【文章來源】：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3051910