文章探討了微信企業(yè)號(hào)結(jié)合第三方平臺(tái)的微信網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法在手術(shù)室新型冠狀病毒系列培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。在新冠疫情期間暫停專業(yè)技術(shù)人員聚集性活動(dòng)的前提下,對(duì)手術(shù)室74名護(hù)士統(tǒng)一通過(guò)該方式進(jìn)行新型冠狀病毒系列專項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn),并采用回顧分析及問(wèn)卷調(diào)查,與該科2019年聚集性學(xué)習(xí)進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果顯示,在理論考核成績(jī)方面,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式高于2019年聚集性學(xué)習(xí)（P <0. 05）;在滿意度調(diào)查方面,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式均比傳統(tǒng)聚集性教學(xué)方式更加得到護(hù)士肯定。 

【文章來(lái)源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020,22(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料和方法
    1.1 研究對(duì)象和資料
    1.2 方法
        1.2.1 建立微信培訓(xùn)平臺(tái)，推送培訓(xùn)內(nèi)容
        1.2.2 護(hù)士通過(guò)科室微信群接收護(hù)士長(zhǎng)推送通知
        1.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置
    1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 理論考核成績(jī)與我科2019年聚集性學(xué)習(xí)進(jìn)行對(duì)比分析
    2.2 滿意度與我科2019年聚集性學(xué)習(xí)進(jìn)行對(duì)比分析
3 討論
    3.1 克服傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端
    3.2 提高教學(xué)資料的利用率與更新速度
    3.3 新冠病毒培訓(xùn)課件發(fā)布目的性高，及時(shí)有效，對(duì)象明確


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3021938