開放大學(xué)的建設(shè)是我國辦好繼續(xù)教育的重要措施,對于加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、構(gòu)建終身教育體系、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推進教育公平具有重要作用。開放性大學(xué)作為教育行業(yè)的一員,雖然與營利性企業(yè)有所區(qū)別,但它在具有社會屬性的同時也具有經(jīng)濟屬性,它在創(chuàng)造經(jīng)濟價值的同時也在創(chuàng)造社會價值。當前,我國開放大學(xué)正處于由廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型至新型遠程教育大學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點,迫切需要制定轉(zhuǎn)型過程中開放大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。本文結(jié)合當前我國高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟發(fā)展需求,研究江蘇開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,對我國終身教育體系的完善發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實意義。本文在系統(tǒng)綜述國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,首先利用PEST工具分析了江蘇開放大學(xué)當前的宏觀環(huán)境,明確制定高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的必要性,并分析行業(yè)情況,提出制定江蘇開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。其次,對江蘇開放大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析,并利用SWOT工具剖析了江蘇開放大學(xué)的外部機遇和挑戰(zhàn)以及內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢,內(nèi)部優(yōu)勢主要體現(xiàn)在師資力量較強和科學(xué)的學(xué)分銀行制度,而內(nèi)部劣勢主要體現(xiàn)在學(xué)科專業(yè)設(shè)置較少、教育教學(xué)理念不夠創(chuàng)新、資源平臺相對落后、社會教育相對匱乏和科研水平不足等方面,繼而本文根據(jù)SWOT分析結(jié)果,提出江蘇開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的愿景、戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略重點,并研究提出了高質(zhì)量社會人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、高質(zhì)量社區(qū)教育服務(wù)戰(zhàn)略和高質(zhì)量開放教育研究戰(zhàn)略。高質(zhì)量社會人才培養(yǎng)戰(zhàn)略是江蘇開放大學(xué)的重要使命,其內(nèi)涵包括教學(xué)體系建設(shè)、人才團隊建設(shè)、教學(xué)資源和過程整合以及教學(xué)質(zhì)量把控;其發(fā)展途徑為深化開放教育改革,發(fā)展體系為“頂層建設(shè)—特色學(xué)科—專業(yè)優(yōu)化—優(yōu)質(zhì)課程”;高質(zhì)量社區(qū)教育服務(wù)戰(zhàn)略是江蘇開放大學(xué)的根本任務(wù),其內(nèi)涵為開放教育平臺建設(shè)、開放教育技術(shù)開發(fā)、開放教育資源整合;其發(fā)展途徑開放式發(fā)展,其發(fā)展體系為“社會服務(wù)體系—社會服務(wù)內(nèi)涵—公共教育服務(wù)—學(xué)分銀行制度”;高質(zhì)量開放教育研究戰(zhàn)略是前兩者的重要理論支撐,其內(nèi)涵為教學(xué)技術(shù)和教學(xué)過程的創(chuàng)新、教學(xué)理念的革新;其發(fā)展途徑為創(chuàng)新發(fā)展,其發(fā)展體系為“科研目標—科研制度—科研平臺—科研隊伍”。最后,論文提出了高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略實施所需的保障措施,包括校區(qū)建設(shè)、組織重構(gòu)、文化創(chuàng)新和作風(fēng)建設(shè)。本文研究提出的江蘇開放大學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,及相應(yīng)的戰(zhàn)略核心和戰(zhàn)略保障措施,具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義,為我國后續(xù)轉(zhuǎn)型的開放大學(xué)提供江蘇依據(jù)。
【學(xué)位單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G724.82
【部分圖文】：

江蘇開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略研究技術(shù)路線

4.1.2 學(xué)校組織與管理4.1.2.1 學(xué)校組織機構(gòu)（Organization）江蘇開放大學(xué)采用扁平式的職能部門管理模式，學(xué)校組織機構(gòu)如下圖 4-1 所示。學(xué)校組織機構(gòu)的具體情況為，江蘇開放大學(xué)實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，修訂和完善黨委常委會、校長辦公會議事規(guī)則，采用 三重一大 事項集體決策、民主決策制度，決策質(zhì)量和決策水平較高。江蘇開放大學(xué)積極探索教授治學(xué)的有效途徑，切實發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)決策和發(fā)展咨詢等方面的重要作用，成功召開江蘇開放大學(xué)第一次教代會，進一步推進民主治校。啟動二級管理和目標責(zé)任考核，學(xué)院的辦學(xué)主體地位得到初步落實，目標責(zé)任考核的導(dǎo)向、督促與激勵作用已經(jīng)顯現(xiàn)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。工會的組織體系更加完善

圖 4-2 江蘇開放大學(xué)教學(xué)部門與專業(yè)設(shè)置建設(shè)（Credit Bank）大學(xué)在學(xué)分銀行研究方面不斷加強，首先舉辦了學(xué)分銀行國共同探討學(xué)分銀行建設(shè)的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動向，同時聯(lián)合普單位成立學(xué)分銀行合作聯(lián)盟，強化協(xié)同攻關(guān)。在學(xué)分銀行建
【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;2017年,涂料行業(yè)如何逆風(fēng)上揚?[J];中國粉體工業(yè);2016年06期

2 ;寶雞軟實力發(fā)展戰(zhàn)略高峰論壇[J];寶雞社會科學(xué);2010年04期

3 張孟孟;石強;;中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略——從“兩步走”到新“兩步走”的發(fā)展歷程[J];黨史博采(下);2019年03期

4 王鈺鑫;;科技創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量[J];當代廣西;2019年05期

5 陳向陽;;校長在管理工作中要善于思維拓荒[J];教書育人;2017年05期

6 閆雪婷;;網(wǎng)絡(luò)自制綜藝《奇葩說》的SWOT的分析[J];電視指南;2017年16期

7 張震;;社會主義現(xiàn)代化:社會主義初級階段發(fā)展戰(zhàn)略的目標導(dǎo)向[J];黑河學(xué)院學(xué)報;2018年09期

8 張抗;;能源痛點的中式療法[J];中國石油石化;2018年11期

9 張洪石;;全力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略[J];廣西經(jīng)濟;2016年09期

10 李亞力;;深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 進一步加快創(chuàng)新型城市建設(shè)[J];天津人大;2016年11期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 熊忠輝;中國省級衛(wèi)視發(fā)展研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

2 孫成軍;轉(zhuǎn)型期的中國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略與新農(nóng)村建設(shè)研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 羅崇敏;中國邊政學(xué)新論[D];中央民族大學(xué);2006年

4 熊云;面向21世紀的國家發(fā)展戰(zhàn)略比較研究[D];中共中央黨校;1999年

5 何彬生;轉(zhuǎn)型時期我國民辦高等院校發(fā)展研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

6 李漢君;后WTO時代中國對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略的選擇[D];吉林大學(xué);2009年

7 龔志堅;主體功能區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略下的財稅政策研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年

8 余元明;貿(mào)易利益與中國出口導(dǎo)向型發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整[D];華中科技大學(xué);2012年

9 董建鍇;陜西工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];吉林大學(xué);2010年

10 時洪功;新能源客車產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與節(jié)能降耗研究[D];天津大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張朋程;雛鷹農(nóng)牧發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)化研究[D];河南工業(yè)大學(xué);2019年

2 張澤敏;鹽業(yè)體制改革背景下Y公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];云南師范大學(xué);2018年

3 李孟欣;大連發(fā)電公司多元化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];大連理工大學(xué);2019年

4 程體翔;青島世亞公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];山東科技大學(xué);2018年

5 夏維;小米公司新零售發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];吉林大學(xué);2019年

6 劉婭;安徽H汽車零部件有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];安徽財經(jīng)大學(xué);2019年

7 張偉男;廈門順通達集團有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];吉林大學(xué);2019年

8 吉喆;A航空公司的發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];貴州財經(jīng)大學(xué);2016年

9 劉艷;日立化成工業(yè)（蘇州）有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];吉林大學(xué);2019年

10 盧珊;攜手前程教育公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2019年

本文編號：2878887