本文關(guān)鍵詞：父母權(quán)威研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：父母權(quán)威,作為家庭教育研究中的一項(xiàng)子課題,對(duì)于兒童成長(zhǎng)有重要意義。本文借助查閱文獻(xiàn)、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談、數(shù)據(jù)分析等形式,試圖對(duì)其進(jìn)行一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的分析。 調(diào)查中發(fā)現(xiàn),采用不同家庭教育方式的父母,在父母權(quán)威上表現(xiàn)出顯著的差異,民主型家庭教育方式的父母擁有較高的父母權(quán)威;不同的父母權(quán)威在兒童發(fā)展上的影響表現(xiàn)出顯著的差異。同時(shí),父母權(quán)威會(huì)受到家長(zhǎng)的學(xué)歷、職位的影響,而父親或母親的家長(zhǎng)身份在父母權(quán)威上沒(méi)有表現(xiàn)出顯著差異。 從總體上看,本研究得出以下結(jié)論:在本次調(diào)查研究中,家長(zhǎng)的學(xué)歷和知識(shí),影響家長(zhǎng)的教育方式,進(jìn)而影響父母權(quán)威。如果家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步提高自身的知識(shí)素質(zhì),那么父母的權(quán)威也會(huì)提高。
【關(guān)鍵詞】：權(quán)威 父母權(quán)威
【學(xué)位授予單位】：華南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：G78
【目錄】：

• 一、問(wèn)題的提出6-10
• (一) 父母權(quán)威的研究意義6-8
• (二) 合理的父母權(quán)威的必要性8-10
• 二、父母權(quán)威的文獻(xiàn)分析10-21
• (一) “權(quán)威”的文獻(xiàn)分析及理論研究10-12
• (二) “父母權(quán)威”的文獻(xiàn)分析及理論研究12-16
• (三) 不合理的父母權(quán)威的個(gè)案與分析16-21
• 三、父母權(quán)威的研究方法21-23
• (一) 樣本特征21-22
• (二) 研究工具22
• (三) 研究方法22-23
• (四) 研究假設(shè)23
• 四、研究結(jié)果23-36
• (一) 不同家庭教養(yǎng)方式與父母權(quán)威的相關(guān)分析24-29
• (二) 父母權(quán)威與兒童發(fā)展的相關(guān)分析29-31
• (三) 影響父母權(quán)威的兒童方面的因素的分析31-33
• (四) 影響父母權(quán)威的家長(zhǎng)方面的因素的分析33-36
• 五、討論與建議——如何建立父母權(quán)威36-40
• (一) 增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高教育質(zhì)量36-37
• (二) 營(yíng)造溫馨環(huán)境，，創(chuàng)設(shè)良好家庭氛圍37-38
• (三) 科學(xué)地運(yùn)用各種教育策略和方法38-40
• 結(jié)語(yǔ)40-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 附錄 《家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》46-49
• 后記49-50
• 華南師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明50-51

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張國(guó)平;;幼兒家長(zhǎng)如何讓權(quán)威有效運(yùn)作[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2012年04期

2 齊樹(shù)春;周艷;;試論孤兒集中養(yǎng)教模式[J];金田;2013年06期

3 張維國(guó);;孤兒家庭教育的內(nèi)容[J];現(xiàn)代交際;2010年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 周彥余;高中生考試焦慮和父母權(quán)威認(rèn)知的相關(guān)研究[D];四川師范大學(xué);2008年

2 汪婧;農(nóng)村留守兒童家庭認(rèn)同意識(shí)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 張苗妙;父教對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 段再兵;高三學(xué)生心理健康問(wèn)題與對(duì)策研究[D];湖南科技大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：284299