【摘要】：構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力的體制創(chuàng)新,已經(jīng)成為中國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)與任務(wù)。終身教育已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)和教科文組織的共識(shí),我國(guó)也從法律的角度確認(rèn)了這一觀點(diǎn),并且提出到2010年基本建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。終身教育和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。同時(shí),應(yīng)從幾個(gè)方面做起,努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
[Abstract]:The construction of modern national education system and lifelong education system and the establishment of a learning society are the institutional innovation to further liberate the productive forces and have become an important goal and task for the future social development of China. Lifelong education has become the consensus of the international community and UNESCO. China has also confirmed this view from the legal point of view, and put forward the goal of basically building a learning society by 2010. Lifelong education and the establishment of a learning society are of great practical significance. At the same time, we should start from several aspects and strive to achieve this goal.
【作者單位】： 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】：G720

【共引文獻(xiàn)】

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1 彭迪;楊華;;國(guó)外終身教育發(fā)展比較研究[J];科教文匯;2006年02期

2 孫先民;遠(yuǎn)程教育與終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2003年01期

3 劉輝;特色社區(qū)教育——我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的必由之路[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年10期

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1 羅軍;農(nóng)村中小學(xué)學(xué)習(xí)型組織的建構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

2 李海燕;日本第三次教育改革與借鑒研究[D];河北大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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1 宋衛(wèi)平;構(gòu)建全民終身教育體系的必要性[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年06期

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3 樓一峰;終身教育理論視野中的遠(yuǎn)程教育[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2005年05期

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10 徐又紅;;論終身教育保障機(jī)制的建立[J];中國(guó)成人教育;2008年04期

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1 劉伯奎;楊少鳴;;滿足全民終身學(xué)習(xí)需求,構(gòu)建全民終身教育體系,是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的歷史任務(wù)[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

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6 李艷;;基于社區(qū)信息化平臺(tái)的社區(qū)教育模式研究[A];城市科學(xué)論集[C];2004年

7 孔祥羽;;社區(qū)學(xué)院在構(gòu)建終身教育體系中可以大有作為——關(guān)于社區(qū)學(xué)院定位功能與發(fā)展的探索與思考[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

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2 洪梅芬;上海構(gòu)建終身教育體系[N];解放日?qǐng)?bào);2007年

3 本報(bào)記者 楊桂青;構(gòu)建中國(guó)特色終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

4 溫州廣播電視大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng) 湯春雷;大力發(fā)展電大事業(yè) 構(gòu)建終身教育體系[N];溫州日?qǐng)?bào);2008年

5 上海師范大學(xué)中國(guó)社區(qū)學(xué)院發(fā)展研究中心主任　周春生;構(gòu)建終身教育體系 社區(qū)學(xué)院重任在肩[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

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7 衡水廣播電視大學(xué)黨委副書(shū)記 陰樹(shù)起;構(gòu)建終身教育體系 服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局[N];衡水日?qǐng)?bào);2007年

8 沈陽(yáng)市終身教育研究會(huì) 趙金城　王殿元 陳國(guó)秋;在終身教育體系下審視成人教育[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

9 徐榮遠(yuǎn) 作者單位：江蘇大學(xué)高教研究所;論終身教育與可持續(xù)發(fā)展[N];中國(guó)人口報(bào);2007年

10 劉藝菁;構(gòu)筑終身教育體系[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 余小波;我國(guó)成人高等教育轉(zhuǎn)型的研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王瑩;我國(guó)終身教育體系建設(shè)研究[D];燕山大學(xué);2010年

2 李晚蓮;我國(guó)終身教育的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

3 楊清;終身教育理念下江西省大學(xué)后繼續(xù)教育發(fā)展策略研究[D];南昌大學(xué);2010年

4 何剛;論自學(xué)考試在構(gòu)建終身教育體系中的作用[D];山東師范大學(xué);2007年

5 王丹;終身教育體系下我國(guó)成人高等教育改革研究[D];四川師范大學(xué);2009年

6 李文章;終身教育理論指導(dǎo)下的高校課程設(shè)置[D];汕頭大學(xué);2008年

7 葉翔;我國(guó)當(dāng)前終身教育體系構(gòu)建中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策探討[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 任麗平;高校老校區(qū)功能拓展與終身教育體系的耦合研究[D];浙江大學(xué);2007年

9 陳振;終身教育理念下英國(guó)產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2007年

10 林貴福;構(gòu)建我國(guó)終身教育體系的理論和實(shí)踐探討[D];福建師范大學(xué);2001年

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本文編號(hào)：2509694