發(fā)布時(shí)間：2019-05-27 11:30

【摘要】：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式是近年來成人教育領(lǐng)域中急劇發(fā)展的一種學(xué)習(xí)模式,終身學(xué)習(xí)思想的傳播和學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建使自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)在成人的學(xué)習(xí)中占有越來越重要的地位,它不僅體現(xiàn)以成人學(xué)習(xí)者為中心,而且突出成人學(xué)習(xí)自控性和自主性特點(diǎn)。
[Abstract]:Self-oriented learning model is a kind of learning mode developed rapidly in the field of adult education in recent years. The spread of lifelong learning thought and the construction of learning society make self-oriented learning play a more and more important role in adult learning. It not only embodies the adult learner as the center, but also highlights the characteristics of adult learning self-control and autonomy.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)成人教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G720

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前4條

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3 王加林;陳紅平;;論成人職業(yè)教育的學(xué)員特征及其教學(xué)觀[A];2009年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張蓉;中國近代民眾教育思潮研究[D];華東師范大學(xué);2001年

2 王興輝;成人自導(dǎo)學(xué)習(xí)與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 楊榮昌;教師繼續(xù)教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 丁林興;“營造書香校園”的理論與實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2008年

5 田山俊;自我指導(dǎo)與教師幫助[D];河北大學(xué);2009年

6 陳明欣;中國成人教育傳播研究[D];浙江大學(xué);2009年

7 崔銘香;青年農(nóng)民工的生存境遇與學(xué)習(xí)行為研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 朱敏;國外終身學(xué)習(xí)政策推展模式研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 何愛霞;專業(yè)社會(huì)化圖景[D];華東師范大學(xué);2010年

10 鄭紹紅;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村成人教育的公共治理研究[D];西南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 涂菁菁;論我國成人公民教育[D];江西師范大學(xué);2010年

2 王星炎;江西省縣域“農(nóng)民學(xué)院”辦學(xué)模式研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 邱平;城市化進(jìn)程中的“新市民”教育研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 江一平;我國成人教育辦學(xué)模式研究[D];蘇州大學(xué);2010年

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6 成會(huì)君;素質(zhì)教育形勢(shì)下山東省小學(xué)體育教師職后教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];曲阜師范大學(xué);2000年

7 陳永紅;新世紀(jì)普通高校成人教育的歷史使命及發(fā)展思路[D];華中師范大學(xué);2001年

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10 黃建團(tuán);挑戰(zhàn)·反思·對(duì)策·展望[D];廣西師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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6 楊明;;大學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的非理性解構(gòu)[J];教育探索;2011年08期

7 劉智s，

本文編號(hào)：2486108