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創(chuàng)建“學習型社區(qū)”與相關工作的關系梳理及行動方略

發(fā)布時間:2019-05-23 05:01
【摘要】:"學習型社區(qū)"是一個僅有十多年歷史的新生概念。通過對其界定及其與相關概念的梳理可以發(fā)現,這一概念包含三個維度:學習型社會和組織理念、社區(qū)成員發(fā)展與社區(qū)建設。從對其基本界定出發(fā),將學習型社區(qū)創(chuàng)建與爭創(chuàng)社區(qū)教育示范街鎮(zhèn)、學習型組織創(chuàng)建及精神文明工作加以關系梳理,進而提出創(chuàng)建的行動方略。
[Abstract]:Learning community is a new concept with a history of only more than ten years. By combing its definition and related concepts, we can find that this concept consists of three dimensions: learning society and organizational concept, community member development and community construction. Based on the basic definition of learning community, this paper combs the relationship between the establishment of learning community and the creation of community education demonstration town, the establishment of learning organization and the work of spiritual civilization, and then puts forward the action strategy of the establishment.
【作者單位】: 華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所;中國成人教育協(xié)會成人高等教育理論研究委員會;
【分類號】:G779.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前1條

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相關碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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相關會議論文 前1條

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相關重要報紙文章 前10條

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相關碩士學位論文 前4條

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2 王晶晶;學習型社區(qū)建設問題研究[D];西南大學;2011年

3 朱海蘭;青少年社區(qū)教育活動課程開發(fā)的研究[D];上海師范大學;2010年

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本文編號:2483626

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