【摘要】：近幾年,學術(shù)界對成人學習不良社會適應(yīng)性的研究不斷增多。在總結(jié)了該領(lǐng)域研究的總體思路后,文章從受教育程度與社會適應(yīng)、社會交往與人際關(guān)系、情緒狀態(tài)與壓力以及環(huán)境因素四個方面對該領(lǐng)域主要研究成果進行了分析和概括。最后,針對提高成人學習不良社會適應(yīng)能力的干預和心理咨詢進行了介紹。
[Abstract]:In recent years, the academic research on the social adaptability of adults with learning disabilities is increasing. After summing up the overall thinking of the research in this field, this paper analyzes and summarizes the main research results in this field from four aspects: educational level and social adaptation, social communication and interpersonal relationship, emotional state and stress, and environmental factors. Finally, the intervention and psychological counseling to improve the social adaptability of adults with learning disabilities are introduced.
【作者單位】： 中國科學院心理研究所 心理健康國家重點實驗室 中國科學院研究生院
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目
【分類號】：G72;

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃銀美;;發(fā)展視障兒童學習能力、社會適應(yīng)能力的研究[J];現(xiàn)代特殊教育;2003年01期

2 中華;;家庭對青少年社會適應(yīng)能力培養(yǎng)“七要”[J];現(xiàn)代教育科學(中學教師);2009年04期

3 石淑華;21世紀,比社會適應(yīng)能力[J];早期教育;2000年08期

4 姚鳳英;宋欣;;上學前,就教給他社會適應(yīng)能力[J];中華家教;2009年08期

5 韋小滿,王培梅;關(guān)于弱智學生社會適應(yīng)能力評估的理論探討[J];中國特殊教育;2004年01期

6 張梅玲;;讓孩子理解一個“寬”字[J];父母必讀;2000年09期

7 張雪嬌;趙亞茹;;聾啞兒童智商與社會適應(yīng)能力的調(diào)查分析[J];聽力學及言語疾病雜志;2006年01期

8 李善軍;;培養(yǎng)盲童的社會適應(yīng)能力[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年11期

9 茅于燕;;弱智兒童的社會適應(yīng)能力有哪些特點?[J];父母必讀;2002年06期

10 賈瑞琴;;智障學生生活化教育探析[J];企業(yè)科技與發(fā)展;2008年18期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 高微;數(shù)子十過 不如獎子一功[N];衛(wèi)生與生活報;2009年

2 本報記者 杜艷;“你每天用多少時間陪孩子?”[N];眉山日報;2011年

3 北京師范大學教授 趙忠心;教孩子學會休閑[N];中國婦女報;2011年

4 本報駐京記者 王樂;超常兒童無法強化培育而成[N];文匯報;2009年

5 ;培養(yǎng)孩子健康的心理[N];銅川日報;2009年

6 張希鋒　邢海民;商州強化培訓提升農(nóng)民素質(zhì)[N];商洛日報;2010年

7 記者 尹玲玲;讓孩子有個快樂的童年[N];南昌日報;2010年

8 梁山特殊教育學校 鄒興桂;重視聾生心理健康教育[N];學知報;2010年

9 本報記者 陳彥仿;首府九成智障娃娃求學無門[N];烏魯木齊晚報(漢);2010年

10 特約記者 劉泰;愛暖盲童 和諧共進[N];泰安日報;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前9條

1 岳琪;輔讀學校學生社會適應(yīng)能力的研究[D];華東師范大學;2011年

2 施春玉;融合運動對學齡期智障兒童社會適應(yīng)能力的影響[D];江西師范大學;2010年

3 鄭紅軍;對我國水上奧運項目退役運動員過渡期職業(yè)技能培訓課程方案的研究[D];中國海洋大學;2010年

4 韓邈;智障人士的非正式社會支持研究[D];河北大學;2011年

5 李偉艷;核心力量鍛煉對中度智力障礙兒童平衡能力的影響研究[D];江西師范大學;2010年

6 朱莉莉;小學輕度弱智隨班就讀生家庭教育研究[D];華東師范大學;2010年

7 張愛青;賭博任務(wù)下聾生情感決策特點的研究[D];安徽師范大學;2010年

8 陳劍;大學生家庭教育存在的問題及對策研究[D];山東大學;2010年

9 張芳芳;缺損型家庭父母教養(yǎng)方式與子女心理健康研究[D];西安體育學院;2011年

，

本文編號：2482125