【摘要】：面對知識經(jīng)濟的發(fā)展和國家高教改革的深入,構(gòu)建有利于各類成人高校學(xué)生個性發(fā)展的現(xiàn)代班集體已成為社會和現(xiàn)代高教發(fā)展的要求,現(xiàn)代意義上的成人高校班集體應(yīng)是以積極的精神需求為紐帶、以正確的行為規(guī)范為要求、以促進(jìn)成教學(xué)生個性發(fā)展現(xiàn)代化為核心的學(xué)生群體,是成教學(xué)生個性發(fā)展的廣闊舞臺。
[Abstract]:In the face of the development of the knowledge economy and the in-depth of the national high-education reform, the modern class group which is beneficial to the personality development of all kinds of adult college students has become a requirement of the development of the society and the modern high-education. The students' group, which is the core of the students' personality development, is a broad stage for the development of the students' personality.
【作者單位】： 安徽工程科技學(xué)院成人教育學(xué)院 安徽工程科技學(xué)院成人教育學(xué)院
【分類號】：G724

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊國順;意大利舉行國際兒童問題討論會[J];國外社會科學(xué);1980年01期

2 丁酉成;;強調(diào)集體主義會阻礙個性發(fā)展嗎?[J];教育理論與實踐;1982年05期

3 蔡克勇;管理也是教育[J];高等教育研究;1984年03期

4 張勛籌;貫徹全面發(fā)展方針不能忽視個性發(fā)展[J];安徽教育;1985年11期

5 沈建國;論人的個性發(fā)展與社會發(fā)展的辨證關(guān)系[J];理論觀察;1986年04期

6 曹曉峰;自由時間與人的個性發(fā)展[J];社會科學(xué)輯刊;1986年05期

7 ;教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主動精神[J];清華大學(xué)教育研究;1986年02期

8 黃育馥;;E.齊格勒等《社會化與個性發(fā)展》[J];讀書;1986年04期

9 王樹石;;社會主義與人的個性發(fā)展[J];大慶社會科學(xué);1986年04期

10 楊學(xué)文;論個性發(fā)展的社會機制和社會意義[J];懷化學(xué)院學(xué)報;1987年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 孫立;;李白的文化人格與矛盾個性[A];中國李白研究（一九九零年集·下）[C];1990年

2 劉國進(jìn);;《初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建》研究方案[A];第六期全國陶研骨干培訓(xùn)班文集[C];2001年

3 萬光俠;;人的全面發(fā)展的基本內(nèi)蘊[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國第三屆人學(xué)研討會論文集[C];2001年

4 王宗元;;在教師主導(dǎo)作用下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

5 夏錫良;高瓏瓏;;名校之名 名在特色——南菁教育特色論[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

6 肖惠賢;;創(chuàng)新教育貴在創(chuàng)新理念[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

7 王晉卿;;永續(xù)企業(yè)家的事業(yè)——人力資源[A];走進(jìn)新世紀(jì)的中國商業(yè)[C];2002年

8 李謙;;減緩學(xué)生心理和精神上壓力的對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

9 孫曉毛;;略論市場經(jīng)濟與人的個性發(fā)展[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國第五屆人學(xué)研討會論文集[C];2002年

10 田建國;;知識經(jīng)濟與現(xiàn)代教育觀念[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 霍志強 張景正 李會芹;為個性發(fā)展鋪路架橋[N];中國教育報;2000年

2 王永華;應(yīng)該改變強制性的教學(xué)管理[N];中國教育報;2000年

3 ;你喜歡說“不”嗎？[N];重慶商報;2000年

4 楊家安（東北師大美術(shù)系）;創(chuàng)新精神：素質(zhì)教育的核心[N];光明日報;2000年

5 本報記者 初志英;企業(yè)文化與企業(yè)規(guī)章制度[N];經(jīng)濟日報;2000年

6 本報記者;動態(tài)把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)[N];新華日報;2000年

7 作者單位：淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張立今;關(guān)于高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理性思考[N];安徽日報;2001年

8 作者單位：安徽廣播電視學(xué)校 喻小龍;教育民主與素質(zhì)教育[N];安徽日報;2001年

9 陳泓 蘇克勤;親子教育造福孩子一生[N];中國婦女報;2001年

10 記者 楊云慧;云南：要實現(xiàn)五個突破[N];中國教育報;2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 吳明海;繼承與創(chuàng)新[D];北京師范大學(xué);1999年

2 劉文霞;個性教育論[D];南京師范大學(xué);1997年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 羅愛國;互聯(lián)網(wǎng)與青少年個性發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2001年

2 邱碩立;論“科學(xué)—人文”整合體育觀[D];四川大學(xué);2001年

3 萬榮根;學(xué)生個性發(fā)展與德育改革[D];福建師范大學(xué);2002年

4 陳秀梅;班集體建設(shè)促進(jìn)高中生個性發(fā)展的策略研究[D];西北師范大學(xué);2002年

5 吳志容;語文教育個性發(fā)展教學(xué)探討[D];湖南師范大學(xué);2003年

6 麥小敏;情感因素與英語語言學(xué)習(xí)[D];廣西師范大學(xué);2002年

7 符常明;論自主選擇型高等教育模式的構(gòu)建[D];華中師范大學(xué);2003年

8 冷靜;在高中語文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2003年

9 陳曉娟;個性的意義及其培養(yǎng)[D];西南師范大學(xué);2004年

10 郭麗園;高中思想政治課分層次教學(xué)之初探[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

，

本文編號：2481718