【摘要】：江隆基同志強(qiáng)調(diào),發(fā)展農(nóng)村教育要"從客觀實(shí)際出發(fā),照顧到農(nóng)村環(huán)境與農(nóng)民的生活特點(diǎn),在群眾需要與自愿的原則下去進(jìn)行工作"。為此,我們要從我國農(nóng)村職業(yè)教育和"三農(nóng)"問題的實(shí)際出發(fā),使學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,大力發(fā)展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),構(gòu)建科學(xué)的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式,促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展和農(nóng)村"三化"的早日實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 甘肅聯(lián)合大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院政法系;
【分類號(hào)】：G725

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫道遠(yuǎn);福斯特農(nóng)村教育思想對(duì)農(nóng)職教立足“三農(nóng)”的啟示[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

2 詹先明,徐德明;高職院校人文素質(zhì)教育的意義、特點(diǎn)及有效實(shí)施[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

3 呂一中;TAFE學(xué)院中的教師[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

4 張雅敏;;職業(yè)教育如何走出困境[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2006年04期

5 張繼華;舒丹;;對(duì)西部高等職業(yè)技術(shù)教育改革與發(fā)展的思考[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

6 盧曉東,趙瓊;論職業(yè)教育的新取向及其實(shí)踐意義[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

7 路艷嬌;;發(fā)達(dá)國家開展農(nóng)民技術(shù)教育的主要經(jīng)驗(yàn)及借鑒[J];成人教育;2006年03期

8 劉繼廣;鐘利軍;馬廉潔;;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研究[J];成人教育;2006年07期

9 唐啟金,李術(shù)容;解讀當(dāng)前世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)[J];長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

10 邱永成;;四川丘陵地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題及對(duì)策[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 翟�；�;英國中等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2004年

3 王前新;高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

4 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 鮑風(fēng)雨;高等職業(yè)教育理論及遼寧省高職教育需求與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2004年

6 吳曉義;“情境—達(dá)標(biāo)”式職業(yè)能力開發(fā)模式研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 陳敏;大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育師資隊(duì)伍專業(yè)化研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學(xué);2006年

9 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

10 任鋼建;美國社區(qū)學(xué)院升學(xué)與就業(yè)雙重功能研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊彥如;美國社區(qū)學(xué)院和崗位不確定工人培訓(xùn)之研究[D];首都師范大學(xué);2003年

2 郭紅云;中德職業(yè)師范教育之比較研究[D];華中師范大學(xué);2003年

3 周衛(wèi)東;高職機(jī)電一體化專業(yè)“三角形”物理課程模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2003年

4 蔣海燕;高等職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新研究[D];浙江大學(xué);2003年

5 范駿;美英德日在滬企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐的比較研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 張擁華;新時(shí)期我國高職院校管理特色的創(chuàng)建研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

7 胡小桃;高職課程建設(shè)的新理念：在適應(yīng)中超越[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 張曉峰;高等職業(yè)院校校企聯(lián)合德育策略研究[D];山東師范大學(xué);2003年

9 林東;論職業(yè)能力取向的中職學(xué)校旅游地理課程教學(xué)改革[D];福建師范大學(xué);2003年

10 胡伶;西部農(nóng)村教育綜合改革兩個(gè)熱點(diǎn)問題的探討[D];華東師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：2480023