淺閱讀:真的不是一個問題
[Abstract]:Fundamentally speaking, the consequences of the so-called shallow reading are not only the absence or elimination of the non-utilitarian nature of reading, but the question of the continuation of the so-called cultural creativity. Reading in a impetuous mind, however shallow, is a feeling of enjoyment or consumption by the receiver, and the person who supplies the writing under the influence of the impetuous state of mind is afraid that it is difficult to persist in the durable power of originality.
【分類號】:G792
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王旭;提高師范教育專業(yè)學(xué)生閱讀理解能力方法初探[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期
2 王莉;重視對高中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報;2005年11期
3 梁有忠;王琦;;父母如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣[J];寧夏教育;2007年01期
4 常紅梅;;突破新四級仔細(xì)閱讀[J];東西南北(大學(xué)生);2007年09期
5 許知遠(yuǎn);;電子時代的閱讀[J];小作家選刊;2008年04期
6 謝於好;;農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略[J];時代教育(教育教學(xué)版);2009年02期
7 馮靜;;閱讀有效性初探[J];小學(xué)教學(xué)參考;2009年09期
8 陸小琴;;養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣并不難[J];新作文(教育教學(xué)研究);2009年02期
9 黃繹霖;;幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 專家解讀天線寶寶的教育模式(八)[J];時尚育兒;2010年02期
10 卓德華;;引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣[J];福建基礎(chǔ)教育研究;2010年01期
相關(guān)會議論文 前10條
1 王雪梅;;培養(yǎng)正確閱讀習(xí)慣 提高閱讀解題技巧[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
2 王靈芝;;問渠哪得清如許,為有源頭活水來——淺談閱讀教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的巨大作用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年
3 李樹平;;利用圖書館,培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會論文集[C];2006年
4 孫悅;;怎樣為孩子編書[A];中國編輯研究(2006)[C];2007年
5 蔡鴻程;;發(fā)揮編輯的文化創(chuàng)造力[A];編輯文化論:中國編輯學(xué)會第十四屆年會優(yōu)秀文集[C];2009年
6 付海萍;;數(shù)字時代的多元化閱讀[A];新環(huán)境下圖書館建設(shè)與發(fā)展——第六屆中國社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會征文集(上冊)[C];2007年
7 顧翼娟;;在學(xué)生的“出格”中尋找“出彩”[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年
8 單洪德;;課外的活動[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
9 金玉蓮;;讓書香溢滿校園——引導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書教學(xué)例談[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年
10 于洪志;陳貴萍;胡阿旭;;切分方式對漢藏學(xué)生句子閱讀影響的眼動研究[A];第十一屆全國人機語音通訊學(xué)術(shù)會議論文集(一)[C];2011年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 商報記者 張伊;好玩,,讓閱讀水到渠成[N];中國圖書商報;2011年
2 贛榆縣海頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 王菲;淺談中低年級學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年
3 陳小力;營造全社會的讀書風(fēng)尚[N];經(jīng)濟(jì)日報;2009年
4 山東省蒙陰縣第三中學(xué) 馮啟明;閱讀中的六種好習(xí)慣[N];中國教育報;2008年
5 本報實習(xí)生 姜艷艷 劉亞文;冠軍劉琪:閱讀從經(jīng)典開始[N];中國新聞出版報;2007年
6 渠競帆;外國人愛看的中國旅游指南[N];中國圖書商報;2008年
7 特約評論員;文明之路 閱讀起步[N];錫林郭勒日報;2010年
8 河北省報業(yè)協(xié)會 馬杰;向細(xì)節(jié)要效率[N];中國新聞出版報;2007年
9 穆鑫;讓孩子們熱愛讀書[N];人民日報;2005年
10 陳征微;那6天里,朗讀成了最“酷”的事[N];新華每日電訊;2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 宋華偉;接受視野中的《聊齋志異》[D];山東師范大學(xué);2008年
2 張雯;圖像與文本之距[D];中央美術(shù)學(xué)院;2008年
3 李丹;元白詩派元前接受史研究[D];武漢大學(xué);2005年
4 馬麗婭;先唐俗賦傳播接受研究[D];南京師范大學(xué);2007年
5 程小娟;圣經(jīng)漢譯中“God”的翻譯討論及接受[D];河南大學(xué);2007年
6 薛曉嫘;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的閱讀學(xué)業(yè)成就評價研究[D];華東師范大學(xué);2006年
7 盧珊;發(fā)展性閱讀障礙兒童認(rèn)知特征與脂肪酸代謝的研究[D];華中科技大學(xué);2007年
8 鮑英華;意境文化傳承下的建筑空白研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年
9 邱毅;企業(yè)跨國并購整合過程[D];華東師范大學(xué);2006年
10 袁茵;聽覺障礙中小學(xué)生漢語閱讀能力研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 高超;初中生閱讀習(xí)慣狀況調(diào)查[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 朱俊融;新媒體時代受眾閱讀習(xí)慣研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年
3 陳玉梅;烏海市小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)問題研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年
4 胡瑩;論中學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)[D];廣西師范大學(xué);2012年
5 龐作娟;淺探小學(xué)中年段學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2010年
6 胡影;中學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究[D];江西師范大學(xué);2009年
7 賈冰;兒童玩具書的設(shè)計研究[D];沈陽理工大學(xué);2008年
8 何瑛;概念圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];西北師范大學(xué);2006年
9 王月;任務(wù)型英語閱讀教學(xué)設(shè)計的探索與實踐[D];東北師范大學(xué);2007年
10 肖文軒;高中學(xué)生語文閱讀習(xí)慣的調(diào)查分析及培養(yǎng)策略[D];湖南師范大學(xué);2007年
本文編號:2329841
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/2329841.html