【摘要】：目前,培智學(xué)校社會適應(yīng)課程已不能滿足現(xiàn)代特殊教育發(fā)展的迫切需要;因此,亟需開展社會適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。本文闡述了培智學(xué)校社會適應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)研制的原因、理論基礎(chǔ)與初步研究結(jié)果,提出了今后進(jìn)一步研究的方向。
[Abstract]:At present, the curriculum of social adaptation can not meet the urgent needs of the development of modern special education, so it is urgent to develop the new curriculum standard of social adaptation. This paper expounds the reasons, theoretical basis and preliminary research results of the development of the curriculum standard for social adaptation in the school of intellectual education, and puts forward the direction of further research in the future.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所心理與特殊教育研究部 中央教育科學(xué)研究所心理與特殊教育研究部
【分類號】：G764

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2162413