破解“農(nóng)民接受再教育難”的對(duì)策
本文選題:農(nóng)民教育 + 形式主義; 參考:《成人教育》2006年09期
【摘要】:農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)民素質(zhì)低下的矛盾日趨尖銳的現(xiàn)實(shí),既是困難,也是機(jī)遇,社會(huì)各界必須充分認(rèn)識(shí)農(nóng)民教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的戰(zhàn)略地位,通過(guò)大力發(fā)展農(nóng)民教育,提高農(nóng)民素質(zhì),增加農(nóng)民收入,破解“三農(nóng)”問(wèn)題。
[Abstract]:The contradiction between the rural social economic development and the poor quality of the peasants is becoming increasingly sharp. It is not only difficult but also an opportunity. All circles of society must fully understand the strategic position of farmers' Education in building a well-off society in an all-round way. By developing farmers' education, improving the quality of farmers, increasing the income of farmers, and solving the "three rural" problems.
【作者單位】: 中國(guó)科學(xué)院研究生院 西北農(nóng)林科技大學(xué)
【分類號(hào)】:G725
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2088957
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