本文選題：繼續(xù)教育 + 終身學(xué)習(xí)��； 參考：《中國人才》2005年05期

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4 朱城;;關(guān)于終身教育基本概念的邏輯淺探[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

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3 戴獻(xiàn)奇;;關(guān)于繼續(xù)教育的調(diào)查與思考(綱要)[A];貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)“民族、區(qū)域、社會(huì)發(fā)展研討會(huì)”暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

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5 張淑霞;南長森;;試論繼續(xù)教育的性質(zhì)及其主體功能[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2000年

6 李志俊;康仲芳;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育：圖書館員繼續(xù)教育途徑的拓寬[A];圖書館與西部大開發(fā)——陜西省圖書館學(xué)會(huì)第四次科學(xué)研討會(huì)論文集[C];2002年

7 劉冰;游蘇寧;姜永茂;包務(wù)業(yè);寧田海;郭林妮;諸永康;徐靜;王楊;;依托科技期刊媒介 積極開展繼續(xù)教育[A];首屆科技出版發(fā)展論壇論文集[C];2004年

8 祁師梅;;抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 努力開創(chuàng)繼續(xù)教育新局面[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

9 王萍;付文清;;加入WTO后繼續(xù)教育的作用與人才問題的思考[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

10 陳靜;李靖;李振輝;;現(xiàn)代編輯繼續(xù)教育的原則[A];高校編輯出版文集[C];1995年

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2 本報(bào)記者 龍?jiān)谟?從“補(bǔ)課”到“終身學(xué)習(xí)”[N];南充日?qǐng)?bào);2009年

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4 記者 高建進(jìn);福建:加快建設(shè)終身學(xué)習(xí)在線網(wǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

5 丁皓　月航;我市連續(xù)3年榮獲全國全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周最高獎(jiǎng)[N];常州日?qǐng)?bào);2010年

6 馬璇;營造終身學(xué)習(xí)努力上進(jìn)氛圍[N];深圳特區(qū)報(bào);2007年

7 本版編輯邋市委常委、宣傳部長 范世康 市政府副秘書長 楊繼承 三橋街辦桃園北路東社區(qū) 孫改卿 市委常委 副市長 李俊明 中國成人教育協(xié)會(huì)秘書長 謝國棟 教育部職成司成教處處長 張志坤 市教育局副局長 馬兆興;全民終身學(xué)習(xí) 構(gòu)建和諧太原[N];太原日?qǐng)?bào);2007年

8 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 高志敏;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)需要人人終身學(xué)習(xí)[N];文匯報(bào);2008年

9 都紅兵 史亮 許憲章;繼續(xù)教育——縣級(jí)電大顯風(fēng)流[N];安徽日?qǐng)?bào);2001年

10 東北師范大學(xué)校長 史寧中 校長助理 張貴新;師大 為繼續(xù)教育助力[N];中國教育報(bào);2000年

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2 王麗;學(xué)習(xí)型家庭構(gòu)建之研究[D];河南大學(xué);2006年

3 張春燕;《歐洲終身學(xué)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)報(bào)告-15項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)》研究[D];首都師范大學(xué);2008年

4 李相玲;被征地農(nóng)民繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 周穎宇;我國繼續(xù)教育質(zhì)量問題研究[D];大連理工大學(xué);2006年

6 周金成;泰國老年人的終身學(xué)習(xí)研究[D];華南師范大學(xué);2007年

7 張東;中心城市學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)問題研究[D];河北師范大學(xué);2005年

8 陳振;終身教育理念下英國產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2007年

9 朱海雅;農(nóng)民工職業(yè)傾向與繼續(xù)教育需求研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 路雅雙;普通高校繼續(xù)教育資源整合研究[D];武漢理工大學(xué);2007年