發(fā)布時(shí)間：2018-05-07 13:03

  本文選題：優(yōu)惠政策 + 影響因素�。� 參考：《新疆社會(huì)科學(xué)》2013年05期

【摘要】：作者通過對(duì)甘肅和青海兩所大學(xué)近三年實(shí)施少數(shù)民族優(yōu)惠政策的調(diào)查發(fā)現(xiàn):一方面,國(guó)家對(duì)少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)的優(yōu)惠力度不斷加大,同時(shí)也存在著優(yōu)惠政策的覆蓋面不均衡的問題;另一方面存在著少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)優(yōu)惠政策的不熟知及參與度低的現(xiàn)象。文章基于少數(shù)民族學(xué)生對(duì)學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)、高考成績(jī)等問題存在的不同考慮,分析在實(shí)施了優(yōu)惠政策的情況下,少數(shù)民族接受高等教育的影響因素。
[Abstract]:Through the investigation of the preferential policies for ethnic minorities implemented in Gansu and Qinghai universities in the past three years, the author finds that, on the one hand, the state has continuously increased the preferential incentives for minority students to enrol in school. At the same time, there is the problem of uneven coverage of preferential policies; on the other hand, there is a phenomenon that minority college students are not familiar with preferential policies and have low participation. Based on the different considerations of ethnic minority students' tuition burden and college entrance examination results, this paper analyzes the influencing factors of ethnic minorities' receiving higher education under the condition of implementing preferential policies.
【作者單位】： 蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心;蘭州大學(xué)民族學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G759.2

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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