本文選題：學習型社會 + 知識預期收益�。� 參考：《中國成人教育》2005年08期

【摘要】：建設(shè)學習型社會正如火如荼的進行,但建設(shè)學習型社會的動力是什么呢?本文從制度拉動、社會推動以及知識的預期價值三個層面來分析建設(shè)學習型社會的動力,提出動力源自制度拉動力和市場化、全球化的社會推動力作用在社會成員上的合力,即外在動力及其內(nèi)化后的內(nèi)在激勵機制的復合作用力。
[Abstract]:Construction of a learning society is in full swing, but what is the motive force of building a learning society? This paper analyzes the motive force of building a learning society from three aspects: institutional pull, social promotion and the expected value of knowledge, and points out that the motive force comes from the institutional pull and marketization, and the resultant force of the social driving force of globalization on the members of the society. That is, the external force and its internalization of the internal incentive mechanism of the composite force.
【作者單位】： 西南科技大學成人教育學院
【分類號】：G77

【共引文獻】

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本文編號：1834548