本文選題：研究范式 + 自學(xué)考試��； 參考：《職教論壇》2013年21期

【摘要】：在教育研究中,哲學(xué)思辨、實證主義及人文理解這幾種主要的研究范式各有其特點與利弊。高等教育自學(xué)考試是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng),在研究范式中存在著種種問題,我們應(yīng)努力使高等教育自學(xué)考試研究向復(fù)雜性研究范式轉(zhuǎn)換,即在研究中首先要確立復(fù)雜性思想理念,并注意在采用多種研究方法的同時對這些方法進行整合。
[Abstract]:In educational research, philosophical speculation, positivism and humanistic understanding have their own characteristics and advantages and disadvantages. Self-study examination of higher education is an extremely complex system, and there are various problems in the research paradigm. We should make great efforts to transform the research of self-study examination of higher education into the paradigm of complexity research. That is to say, we should first establish the idea of complexity, and pay attention to the integration of various research methods at the same time.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)成人教育研究所;四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：2012年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“三十年來中國高等教育自學(xué)考試學(xué)術(shù)發(fā)展史(1978-2010)”(編號:12YJA880095),主持人:邵曉楓
【分類號】：G726.9

【參考文獻】

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本文編號：1788426