本文選題：自閉癥兒童 + 就學(xué)現(xiàn)狀　； 參考：《中國特殊教育》2006年06期

【摘要】：本文主要采用訪談的方式圍繞上海市十所輔讀學(xué)校自閉癥兒童的就學(xué)現(xiàn)狀展開調(diào)查。調(diào)查從自閉癥學(xué)生人數(shù)、學(xué)校師資(質(zhì)量)、編班情況、教師態(tài)度、教學(xué)情況以及教學(xué)效果六個方面來探析上海市輔讀學(xué)校自閉癥兒童就學(xué)的現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示,輔讀學(xué)校中自閉癥兒童的人數(shù)在逐年提高,師資質(zhì)量在不斷提高,教師對自閉癥兒童的關(guān)注程度以及教育情況在不斷發(fā)展,對自閉癥兒童的教學(xué)效果也取得了進(jìn)步。但是自閉癥兒童的就學(xué)還存在著一些欠缺的地方,師資配備還不是很完善,個別化教育計(jì)劃的制訂還沒有做得很好。
[Abstract]:This paper mainly adopts interview to investigate the current situation of autistic children in ten secondary schools in Shanghai.The present situation of autistic children in Shanghai secondary school was analyzed from six aspects: the number of autistic students, school teachers (quality, class arrangement, teacher attitude, teaching situation and teaching effect).The results show that the number of autistic children in auxiliary schools is increasing year by year, the quality of teachers is constantly improving, and teachers' attention to autistic children and their educational situation are constantly developing.Progress has also been made in the teaching of autistic children.However, there are still some deficiencies in the schooling of autistic children, teachers are not perfect, and individual education programs have not been done well.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系 方泰中學(xué)
【分類號】：G76

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本文編號：1768133