制約成人高校教師成長(zhǎng)原因探索
本文關(guān)鍵詞: 成人高校教師 專業(yè)素質(zhì) 成長(zhǎng) 出處:《繼續(xù)教育研究》2011年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:成人高校教師成長(zhǎng)是關(guān)乎成人高等教育質(zhì)量的重要問題。目前,我國(guó)成人高校教師專業(yè)素質(zhì)的提高,在現(xiàn)行教育教學(xué)理念下,受到一定程度的束縛。我們要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)需要和生源特點(diǎn),大膽探索成人高等教育的發(fā)展之路,從而促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。
[Abstract]:The growth of adult college teachers is an important issue related to the quality of adult higher education. At present, the improvement of professional quality of adult university teachers in our country, under the current educational and teaching concept. According to the current social needs and the characteristics of the students, we should explore the way of the development of adult higher education, so as to promote the continuous improvement of teachers' professional quality.
【作者單位】: 北京教育學(xué)院教務(wù)處;
【分類號(hào)】:G724
【正文快照】: 師資狀況是影響教育質(zhì)量的重要因素之一。成人高等教育因?yàn)槠浣逃龑?duì)象的特殊性,對(duì)教師的基本素質(zhì)提出了較高的要求。但是,長(zhǎng)期以來,成人高校的教師在職業(yè)生涯過程中,表現(xiàn)出成長(zhǎng)乏力的現(xiàn)象。具體說來,就是在教學(xué)中要么生搬書本,教學(xué)內(nèi)容艱深;要么缺乏實(shí)踐操作能力,學(xué)生反應(yīng)不
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