成人高校服務(wù)社會開展社會培訓新模式——上海市環(huán)保知識培訓資源整合探究
本文關(guān)鍵詞: 服務(wù)社會 環(huán)保培訓 資源整合 推廣模式 出處:《繼續(xù)教育研究》2011年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:在對當前全社會所開展的環(huán)保知識培訓活動的形式、途徑、內(nèi)容、效果等方面的調(diào)研的基礎(chǔ)上,不斷探尋社會培訓過程中的資源整合模式,將成為今后成人高校服務(wù)社會新的增長點?茖W合理的環(huán)保項目推廣中的資源整合模式,不僅有利于我國環(huán)保項目培訓活動的有序推進和可持續(xù)發(fā)展,更為人類綠色家園、綠色生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)建奠定堅實基礎(chǔ)。
[Abstract]:On the basis of the investigation on the form, way, content and effect of the environmental protection knowledge training activities carried out by the whole society at present, this paper explores the mode of resource integration in the course of social training. Adult colleges and universities will become a new growth point of serving the society in the future. A scientific and reasonable mode of resource integration in the promotion of environmental protection projects is not only conducive to the orderly promotion and sustainable development of environmental protection projects training activities in China. More human green home, the establishment of green ecological environment laid a solid foundation.
【作者單位】: 上海市普陀區(qū)業(yè)余大學;
【基金】:上海市環(huán)境保護局立項課題“市民環(huán)保培訓項目的實施管理模式研究”(編號:滬環(huán)科09—14)
【分類號】:G724
【正文快照】: 黨的十七大報告明確提出了“生態(tài)文明”的理念,把提倡節(jié)約和環(huán)境保護,與政治文明、經(jīng)濟文明和精神文明擺到了同等重要的高度,F(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,實現(xiàn)綠色生產(chǎn)、綠色生活,保持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,需要提高市民環(huán)保知識,培養(yǎng)市民環(huán)保意識,更需要把這項活動落實到每個社
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 吳曉義;;終身學習視野下學校教育與社會培訓的溝通及銜接[J];北京大學教育評論;2007年03期
2 周生賢;;在中國環(huán)保新道路上闊步前進[J];環(huán)境教育;2010年02期
3 熊榮生;;高職院校開展社會培訓的人力資本理論分析[J];中國成人教育;2008年19期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前5條
1 吳曉義;;應用型本科高校的發(fā)展定位、指導思想與校本特色[J];廣東培正學院學報;2008年01期
2 吳曉義;唐曉鳴;;應用型本科高校的發(fā)展定位、指導思想與校本特色[J];高教探索;2008年04期
3 葉忠民;;社會轉(zhuǎn)型對我國成人教育的影響分析[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2010年04期
4 陳尚達;;終身學習視野下的基礎(chǔ)教育改革[J];天津師范大學學報(基礎(chǔ)教育版);2008年04期
5 陳尚達;;終身學習視野下的基礎(chǔ)教育改革[J];魅力中國;2009年17期
相關(guān)碩士學位論文 前1條
1 曹暢;歐洲學分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)研究[D];西南大學;2008年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 吳忠魁;當今日本建設(shè)終身學習體系的經(jīng)驗與措施[J];比較教育研究;2000年05期
2 吳雪萍,趙傳賢;美國終身學習的發(fā)展動力及策略[J];比較教育研究;2002年04期
3 陳時見,李守福;終生學習與比較教育[J];比較教育研究;2002年07期
4 曾曉潔,司蔭貞;北京與東京校外教育的比較研究[J];比較教育研究;2002年11期
5 王保星;從“終身教育”到“終身學習”:國際成人教育觀念的根本性變革[J];比較教育研究;2003年09期
6 馮巍;OECD國家終身學習政策與實踐分析[J];比較教育研究;2003年09期
7 王艷玲;;加拿大終身學習政策述評[J];比較教育研究;2006年03期
8 劉伯奎;;終身教育與終身學習的哲學思考[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2007年01期
9 魯潔;教育的返本歸真——德育之根基所在[J];華東師范大學學報(教育科學版);2001年04期
10 張啟富;;我國高職教育的個人投資收益研究[J];職業(yè)教育研究;2006年01期
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 董中信;;論當前職業(yè)道德意識的教育走向[J];金卡工程(經(jīng)濟與法);2011年01期
2 樊瀾;趙玉珍;;試論山西煤炭企業(yè)的信息化建設(shè)[J];山西廣播電視大學學報;2011年01期
3 盧吉超;張乃琴;徐義圣;;高校輔導員培訓路徑拓展研究——以上海高校為例[J];思想理論教育;2010年05期
4 黃傳慧;;開放教育資源整合與共享探索——主要模式、機制與形式探析[J];開放教育研究;2010年01期
5 馬仁海;;淺析學齡前殘疾兒童訓練中的家長培訓[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年01期
6 張雨;;從北京2008年奧運體育圖標設(shè)計看設(shè)計資源管理[J];藝術(shù)與設(shè)計(理論);2010年02期
7 畢翼;孫彤;;日本東海道城市群發(fā)展及其對沈陽的借鑒意義[J];沈陽師范大學學報(社會科學版);2010年01期
8 范龍寶;周慶峰;;三項免單讓農(nóng)民受益[J];中國職工教育;2010年03期
9 黃立明;;副省長張通視察《初中生天地》等雜志編輯部并題詞 培育新人 服務(wù)社會[J];湖北教育(綜合資訊);2010年02期
10 邵英梅;;淺談地理教學中的和諧高效[J];新課程學習(學術(shù)教育);2010年02期
相關(guān)會議論文 前10條
1 施永福;劉邦凡;;論服務(wù)型政府的價值目標選擇及其實現(xiàn)[A];“中國特色社會主義行政管理體制”研討會暨中國行政管理學會第20屆年會論文集[C];2010年
2 李玲;;淺談在環(huán)境教育中的幼兒意識與行為[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
3 李克勤;;教師專業(yè)化發(fā)展的策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山西卷)[C];2010年
4 許彩霞;;探索幼兒園環(huán)保教育實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
5 王敏;;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒環(huán)保教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
6 李玲;;給孩子們一個綠色的夢[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
7 俞麗麗;;開發(fā)和利用有效資源,整合于幼兒園課程[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年
8 張少菊;;構(gòu)建智慧教育 實踐有效教學[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
9 玖寫;;物理教學如何走進生活[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
10 高振杰;;以校本培訓促進骨干教師及教師隊伍的發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河南卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
2 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
3 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
4 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
5 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
6 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
7 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
8 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
9 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
10 通訊員 趙帥;不起眼的崗位也要依法監(jiān)督[N];檢察日報;2011年
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 黃志剛;論大型鐵路客站對交通資源的整合作用[D];北京交通大學;2010年
2 陳金鳳;當代大學教師學術(shù)人格探論[D];西南大學;2010年
3 高迎爽;法國高等教育質(zhì)量保障歷史研究(20世紀80年代至今)[D];華東師范大學;2010年
4 劉峰;基于服務(wù)角色的P2P節(jié)點識別方法研究[D];華中科技大學;2010年
5 付娜;民族大學(學院)的特有功能研究[D];中央民族大學;2010年
6 張海濤;基于農(nóng)民行為的農(nóng)村實用人才開發(fā)研究[D];北京林業(yè)大學;2009年
7 吳道友;組織變革多階段協(xié)同行為策略及其影響機制研究:國際創(chuàng)業(yè)的視角[D];浙江大學;2009年
8 葉江楓;流動人口適宜避孕節(jié)育技術(shù)推廣干預研究[D];復旦大學;2009年
9 周春燕;復雜性視閾中的高校教師績效評價研究[D];江蘇大學;2009年
10 吳曉天;公共實訓基地的實踐與探索[D];華東師范大學;2009年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 趙新芳;品牌服裝的設(shè)計資源整合管理[D];北京服裝學院;2010年
2 于啟紅;論地質(zhì)教育的社會功能[D];中國地質(zhì)大學(北京);2010年
3 劉薇;高校教師人事代理研究[D];南京理工大學;2010年
4 朱繼磊;高校學生工作運行機制問題與對策研究[D];山東大學;2010年
5 劉娜娜;媒介融合背景下電視臺網(wǎng)站的互動模式研究[D];大連理工大學;2010年
6 呂洪建;基于實驗經(jīng)濟學的農(nóng)民銷售合作組織推廣模式研究[D];吉林大學;2010年
7 晏菲;榆林軍事防御體系資源的整合及保護[D];西安建筑科技大學;2010年
8 徐華萍;上海社區(qū)志愿服務(wù)研究[D];上海交通大學;2010年
9 羅妍妍;新時期高校學生社團管理模式創(chuàng)新研究[D];西南交通大學;2010年
10 朱文霞;知識創(chuàng)新——大學的助推器[D];湖南師范大學;2010年
,本文編號:1458959
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/1458959.html